Өзін-өзі бағалау сараптамасы

1.

1)

білім беру ұйымының толық атауы «Ақмола облысы білім басқармасының Зеренді ауданы бойынша білім бөлімі Баратай ауылының негізгі орта мектебі» коммуналдық мемлекеттік мекемесі

2)

білім беру ұйымының орналасқан жері (заңды мекенжайы және нақты орналасқан жерінің мекенжайы) Қазақстан Республикасы, Ақмола облысы, Зеренді ауданы, Баратай ауылы, Жастар көшесі, 1

Шағын  орталықтың мекен жайы:

Қазақстан Республикасы, Ақмола облысы, Зеренді ауданы,Баратай  ауылы, Жастар көшесі, 1

3)

заңды тұлғаның байланыс деректері (телефон, электрондық пошта, web-сайт) 8-(716-32) 51-5-58, электрондық пошта –baratauschool@mail.kz ,baratauschool@mail.ru

web-сайт sc0008.zerenda.aqmoedu.kz

4)

заңды тұлға өкілінің байланыс деректері (басшының Т.А.Ә., лауазымға тағайындау туралы бұйрықтың көшірмесі):

 Cадвакасова Толкын Кабдырахмановна

Мектеп директоры:   Cадвакасова Толкын Кабдырахмановна

тел: 87754076655, почта: t.sadvakasova@bk.ru

«Зеренді аудандық білім бөлімі» ММ 2011 жылғы 13 қазан №82 бұйрығымен мектеп директор болып тағайындалған.

5)

құқық белгілейтін және құрылтай құжаттары (заңды тұлғаны мемлекеттік тіркеу не қайта тіркеу туралы анықтаманың/куәліктің және Жарғының көшірмесі қоса беріледі). Заңды тұлғаны мемлекеттік қайта тіркеу туралы анықтама Ақмола облысының әділет департаменті Бурабай ауданаралық Әділет басқармасымен 2021 жылғы 19 қаңтарда берілген. Алғашқы мемлекеттік тіркеу күні 04.02.1997 жыл, БСН: 970240002350. «Ақмола облысы білім басқармасының Зеренді ауданы бойынша білім бөлімі Баратай ауылының негізгі орта  мектебі» коммуналдық мемлекеттік мекемесінің жарғысы Ақмола  облысы әкімінің 2021 жылғы 05 қаңтардағы №А-1/3 қаулысымен бекітілген.

6)

рұқсат беру құжаттары (білім беру қызметіне лицензия және оған қосымша және (немесе) мектепке дейінгі тәрбие мен оқыту саласындағы қызметтің басталғаны туралы хабарламаны жіберу туралы талон) «Ақмола облысы білім басқармасының Зеренді ауданы бойынша білім бөлімі Баратай ауылының негізгі орта  мектебі» коммуналдық мемлекеттік мекемесіне «Ақмола облысының білім саласында сапаны қамтамасыз ету департаменті» ММ-і 2021 жылы 11 қазанда №KZ19LAA00021587 мемлекеттік лицензия және бастауыш білім беру, негізгі орта білім беру қызметімен айналысу үшін лицензияға қосымша берілген. Мектепке дейінгі тәрбие мен оқыту саласындағы қызметтің басталғаны туралы 2016 жылғы 29 наурызда №KZ16RVK00009899 хабарлама берілген.

2. Оқыту нәтижелеріне бағдарлана отырып, мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың мазмұнына қойылатын талаптар:

1)

білім беру салаларының және ұйымдастырылған оқу қызметінің МЖМБС талаптарына және мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың үлгілік оқу жоспарына (бұдан әрі – ЖТББЖ) сәйкестігі.

Бағаланатын кезеңге талдау жасау үшін құжаттар: білім беру ұйымының басшысы әзірлеген және бекіткен оқу жұмыс жоспарларының көшірмелері, ұйымдастырылған оқу қызметінің кестесі және т.б.

        1.Мектепке дейінгі тәрбие мен оқыту.

    2024-2025 оқу жылында мектепалды сыныбына және «Айгөлек» шағын орталығына арналған оқу жұмыс жоспары «Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың,бастауыш,негізгі орта және жалпы орта,техникалық және кәсіптік,орта білімнен кейінгі білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарттарын бекіту туралы»

  (Қазақстан Республикасының  Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 3 тамыздағы №348 бұйрығы,23.09.2022 ж №406 бұйрығымен енгізілген өзгерістермен) «Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың  Үлгілік оқу бағдарламаларын (ҮОБ)бекіту туралы» Қазақстан Республикасы  Білім және ғылым министрінің міндетін атқарушының 2016 жылғы 12 тамыздағы №499 бұйрығы (Нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде №14235 болып тіркелген),  «Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың  үлгілік оқу жоспарын бекіту туралы» ҚР БҒМ 2012 жылғы 20 желтоқсандағы №557 бұйрығына өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 9 қыркүйек №394 бұйрығы негізінде құрылды.

Мектепалды сыныбы қазақ тілінде оқытылады. Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың  мемлекеттік жалпыға міндетті стандартына және үлгілік оқу жоспарына сәйкес апталық оқу жүктемесінің көлемі-20 сағат,ұзақтығы 20-25 минутты құрайды. Оқу жоспары Зеренді ауданы  «Білім бөлімі» мемлекеттік мекеме басшысы Д.Ш.Кенжеболатовамен келісіліп, «Баратай ауылының НОМ» КММ директоры Садвакасовамен бекітілген  шағын орталығының оқу жұмыс жоспары салынды.

2.Бастауыш білім беру.

   1 -4-сыныптарда Қазақстан Республикасы  Білім және ғылым министрінің 2022 жылғы 3тамыздағы №348 бұйрығымен бекітілген Бастауыш білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты,Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы №500 бұйрығымен бекітілген Бастауыш білім берудің үлгілік оқу жоспарлары (2024 жылғы 8 ақпандағы №27 бұйрықпен өзгерістер мен толықтырулар енгізілген 1-қосымшасы), Қазақстан Республикасы  Білім және ғылым министрінің 2013 жылғы 3 сәуірдегі №115 бұйрығымен бекітілген Бастауыш білім берудің жалпы білім беретін пәндерінің үлгілік оқу бағдарламалары (2018 жылғы 10 мамырдағы №199 бұйрығымен өзгерістер мен толықтырулар енгізілген), «Жалпы білім беру ұйымдарына арналған жалпы білім беретін пәндердің,бастауыш,негізгі орта және жалпы орта білім деңгейлерінің  таңдау курстарының үлгілік оқу бағдарламаларын бекіту туралы» Қазақстан Республикасының  Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 9 қыркүйектегі №399 бұйрығын,Ы.Алтынсарин атындағы Ұлттық білім академиясы дайындаған «2024-2025 оқу жылында Қазақстан Республикасының жалпы орта білім беретін ұйымдарында оқу процесін ұйымдастырудың ерекшеліктері туралы» Әдістемелік нұсқау хатын басшылыққа ала отырып жоспарланды.Биыл бала саны болмағандықтан,меткепте 1-сынып жоқ. Оқу жоспары Зеренді ауданы  «Білім бөлімі» мемлекеттік мекеме басшысы Д.Ш.Кенжеболатовамен келісіліп, «Баратай ауылының НОМ» КММ директоры Садвакасовамен бекітілген  шағын орталығының оқу жұмыс жоспары салынды.

Вариативтік компоненттер:

2-сынып-1 сағат «Математика әлемі» математика

2-сынып-1 сағат «Қызықты грамматика» қазақ тілі

3-сынып-1 сағат «Қызықты математика » математика

4-сынып-1 сағат «Математика әлемі» математика

-Мектеп 2024-2025 оқу жылында Bilimclass журналымен жұмыс жасайды.

                   Логин:2_970240002350_dir

                    Құпия сөз-PUWOFU

НОБД-логин-  St    ,құпия сөз-Tt2025!!

3.Негізгі білім беру.

  Негізгі білім берудің оқу жұмыс жоспары 5-9-сыныптарда Қазақстан Республикасы  Білім және ғылым министрінің 2022 жылғы 3тамыздағы №348 бұйрығымен бекітілген Негізгі білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты,Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы №500 бұйрығымен бекітілген (бастауыш,негізгі орта және жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспарлары 2022 жылғы 26 қазандағы №323 бұйрығымен өзгерістер мен толықтырулар енгізілген) 6-қосымшасы негізінде құрылды. 

   «Өмір қауіпсізідгінің негіздері»,«Жол қозғалысы ережесі» оқу курсы мазмұны

 5-8-сыныптарда аталған оқу курсы сыныптан тыс уақыттарда және сынып сағаты есебінен әр сыныпта берілген жоспар көлемінде іске асырылады.

  Жаhандық құзыреттілік курсы:

5,6,7,8,9-сыныптарда оқушылардың рухани байлығы мен мәдениетін дамыту мақсатында 5,6,7,8-сыныптарда екі аптада бір реттен 0,5 сағат,9-сыныпта 1 сағат «Жаhандық құзыреттілік» курсы берілді.

5-сынып-0,5 сағат «Жаhандық құзыреттілік»

6-сынып-0,5 сағат «Жаhандық құзыреттілік»

7-сынып-0,5 сағат «Жаhандық құзыреттілік»

8-сынып-0,5 сағат «Жаhандық құзыреттілік»

9-сынып-1 сағат «Жаhандық құзыреттілік»

2)

 Тәрбие және оқыту нәтижелеріне бағдарлана отырып мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың мазмұнына өлшемшарттар:

          Бағаланатын кезеңге талдау жасау үшін құжаттар: арнайы түзету оқу қызметі) бөлінуін растайтын құжаттардың, күн тәртібі, бекітілген өтпелі тақырыптар мен циклограммаларға сәйкес перспективалық жоспар, оның ішінде жылдық жұмыс жоспарларының көшірмелері салынды.

 2024-2025 оқу жылында Қазақстан Республикасының мектепалды даярлық сыныптарында тәрбие-білім беру процесін ұйымдастыру жөніндегі Әдістемелік нұсқау хат Қазақстан Республикасының «Білім туралы», «Педагог мәртебесі туралы» Заңдар және мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың дамыту моделін негізінде әзірленді. Мектепке дейінгі білім беру жүйесінің негізгі басым бағыттары мектепке дейінгі тәрбие мен оқытуды дамыту моделін іске асыру шеңберінде айқындалған. Әдістемелік нұсқау хатта 2024-2025 оқу жылына арналған негізгі міндеттер көрсетілген, олар келесі бағыыттарды қамтыйды.

-әр баланың жеке қабілеті-балаларды оларға қызықты ойын түрінде тәрбиелу, оқыту және дамыту (шаршатпау)

-баланы білім беру қатынастарының толыққанды қатысушысы (субъектісі) деп тану;

-ерекше білім беру қажеттіліктері бар балаларға қоғамның оң көзқарас философиясын қалыптастыру;

-мектепте оқуға қажетті дағдыларды жетілдіру (қауіпті немесе қауіпсіз іс-әрекеттерді бағалай  білу; эмоцияларды реттеу; баланың жалпы танымдық дамуы;)

-халықтың әртүрлі әлеметтік топтары мен жағдайын ескеріп, балалар үшін сапалы мектепке дейінгі білім лу үшін тең бастапқы мүмкіндіктерімен қажеттіліктерін ескере отырып, қолайлы

Мектепке дейінгі тәрбиелеу-білім беру әрекеті:

1) «Білім берудің барлық деңгейінің мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарттарын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 3 тамыздағы № 348 бұйрығымен бекітілген (бұдан әрі-стандарт) Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың мемлекеттік жалпыға міндетті стандартына;

2) « Тиісті үлгідегі және білім беру ұйымдары қызмеетінің үлгілік 2018 жылғы 30 қазандағы №595 бүйрығымен бекітілген

3) Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 20 желтоқсандағы № 557 бұйрығымен бекітілген Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың үлгілік оқу жоспарларына (Қазақстан Республикасының Әділет министрлігінде 2013 жылы 17 қаңтарда № 8275 тіркелді)

4) Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің міндетін

атқарушының 2016 жылғы 12 тамыздағы № 499 бұйрығымен бекітілген Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың үлгілік оқу бағдарламасына (Нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 14235 болып тіркелген)

5) мектепке дейінгі ұйымдар үшін әзірленген білім беру бағдарламаларына сәйкес жүзеге асырылады.

Тәрбиеленушілердің жеке тұлғасын жан-жақты дамыту мына бағыттар бойынша:

-физикалық дамыту;

-коммуникативтік дағдыларды дамыту;

-танымдық және зияткерлік дағдыларды дамыту;

-шығармашылық дағдыларын, зерттеу іс-әрекетін дамыту;

- әлеуметтік-эмоционалдық дағдыларды қалыптастыру арқылы іске асырылады.

3)

МЖМБС және МДТО үлгілік оқу бағдарламасының талаптарына сәйкес мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың мазмұнын орындауды қамтамасыз ететін "Мектепке дейінгі тәрбие мен оқыту" мамандығы бойынша білімі бар педагогтердің болуы

Бағаланатын кезеңге талдау жасау үшін құжаттар: тәрбиеленушілерді тәрбиелеу және оқыту бойынша кәсіби қызметті жүзеге асыратын педагогтер дипломдарының көшірмелері қоса беріледі.

«Баратай ауылының НОМ» КММ-нің жанындағы шағын орталықта 2024-2025 оқу жылында бір тәрбиеші қызмет атқарды.Дипломдарының көшірмесі,басқа да құжаттары қоса салынды.

4)

Жеке оқу жоспарлары мен жеке бағдарламаларды әзірлеу кезінде баланың ерекшеліктерін ескере отырып ерекше білім беру қажеттілігі бар балаларды оқытуда инклюзивті білім беру талаптарын орындауКонец формы

Бағаланатын кезеңге талдау жасау үшін құжаттар: жеке оқу жоспарлары мен жеке бағдарламалардың көшірмелері, оның ішінде OOP бар балаларды оқыту кезінде инклюзивті білім берудің бойынша оқушылар жоқ екендігін растайтын құжаттардың көшірмелері салынды.

-Ерекше білімді қажет ететін оқушылар жоқ.(анықтама салынды)

5)

Баланың даму мониторингін қамтамасыз ететін және оның жеке дамуын жоспарлаудың негізі болып табылатын оқыту нәтижелерінің болуы

Бағаланатын кезеңге талдау жасау үшін құжаттар: мектепалды жасындағы тәрбиеленушілердің жеке даму жоспарларының (карталарының) көшірмелері, олар болмаған жағдайда, ересек жастағы тәрбиеленушілер жоспарларының (карталарының) көшірмелері, мектепалды даярлық топтарының тізімі.

Төменде аталған құжаттар бойынша көшірмелері қоса беріледі.

1. Мектепалды жасындағы тәрбиеленушілердің жеке даму жоспарларының (карталарының) көшірмелері.
2. Мектепалды даярлық топтарының тізімі.

6)

 "Денсаулық", "Қатынас", "Таным", "Шығармашылық", "Әлеумет" білім беру салаларына негізделген мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың мазмұнын түрлі іс-әрекеттерді ұйымдастыру арқылы оларды кіріктіру жолдарымен іске асыру

бағаланатын кезеңге перспективалық жоспар көшірмелері, сонымен қатар зияткерлік, спорттық, шығармашылық және көркемдік конкурстарға қатысу нәтижелері қоса беріледі

Төменде аталған құжаттар бойынша көшірмелері қоса беріледі.

1. Перспективалық жоспар көшірмелері
2. Зияткерлік, спорттық, шығармашылық және көркемдік конкурстарға қатысу нәтижелері

7)

Тәрбиеленушілердің даму мониторингісінің (бастапқы мониторинг) болуы

Бағаланатын кезеңге талдау жасау үшін құжаттар:білім беру ұйымдарының барлық тәрбиеленушілерінің жеке даму мониторингінің, жоспарларының (карталарының) көшірмелері.

Барлық тәрбиеленушілерінің жеке даму мониторингінің, жоспарларының (карталарының) көшірмелері салынды.

3)

МДТО ҮОЖ белгіленген тәрбиеленушілердің оқу жүктемесінің ең жоғары көлеміне қойылатын талаптарға сәйкестігі және сақталуы

Бағаланатын кезеңге талдау жасау үшін құжаттар: білім беру ұйымының басшысы әзірлеген және бекіткен оқу жұмыс жоспарларының көшірмелері, ұйымдастырылған оқу қызметінің кестесі, күн тәртібі, бекітілген өтпелі тақырыптар мен циклограммаларға сәйкес перспективалық жоспар.

  оқу жұмыс жоспарлары мен ұйымдастырылған қызметтің Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 3 тамыздағы № 348 бұйрығымен бекітілген (нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 29031 болып тіркелген) Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың мемлекеттік жалпыға міндетті стандартының және Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 20 желтоқсандағы № 557 бұйрығымен (нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 8275 болып тіркелген) бекітілген Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың үлгілік оқу жоспарының (бұдан әрі – ҮОЖ) талаптарына сәйкестігі;

      2) білім беру қызметін Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің міндетін атқарушының 2016 жылғы 12 тамыздағы № 499 бұйрығымен бекітілген (нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 14235 болып тіркелген) Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың үлгілік оқу бағдарламасына (бұдан әрі – МДТО үлгілік оқу бағдарламасы) және білім беру бағдарламаларына (вариативті, жеке, бейімделген, қосымша) сәйкес іске асыру;

      3) Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 31 тамыздағы № 385 бұйрығымен (нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 29329 болып тіркелген) бекітілген Мектепке дейінгі ұйымдар қызметінің үлгілік қағидаларын (бұдан әрі-Үлгілік қағидалар) сақтау;

      4) баланың даму мониторингін қамтамасыз ететін және оның жеке дамуын жоспарлаудың негізі болып табылатын мектепалды жастағы тәрбиеленушілерді оқыту нәтижелерінің болуы;

Шағын орталық  топтарында оқу жоспары балалардың жасына сәйкес жүктемені бөлуді қарастырады.2024-2025оқу жылында тәрбиеленушілер 2 топпен жұмыс жасайды. Шағын орталық мемлекеттік тілде жұмыс жасайды.

1)  Ортаңғы топта (3 жастан  бастап) - аптасына 11 сағат, сабақтың ұзақтығы-15-20  минут

2) Ересек топта (4 жастан  бастап) - аптасына 12 сағат, сабақтың ұзақтығы-

20- 25 минут

Мектепалды даярлық тобының балаларына арналған апталық оқу жүктемесінің көлемі мынадай:

Оқыту қазақ тілінде:

4) Мектепалды даярлық  топта (5 жастан  бастап) - аптасына 20 сағат, сабақтың ұзақтығы-25-30 минут.

  2024-2025 оқу жылына арналған Зеренді ауданы  «Білім бөлімі» мемлекеттік мекеме басшысы Д.Ш.Кенжеболатовамен келісіліп, «Баратай ауылының НОМ» КММ директоры Т.К.Садвакасовамен бекітілген  мектепалды даярлық тобы және шағын орталығының оқу жұмыс жоспары салынды.

Ұйымдастырылған оқу қызметінің кестесі, күн тәртібі, бекітілген өтпелі тақырыптар мен циклограммаларға сәйкес перспективалық жоспарларының көшірмесі қоса берілді.

4. Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың МЖМБС 2-қосымшасына сәйкес туғаннан бастап 1-сыныпқа қабылданғанға дейінгі балалардың біліктері мен дағдыларының тізбесін игеру бойынша оқыту нәтижелерін бағалауға қойылатын талаптар:

«Баратай ауылының НОМ» КММ-нің директоры Садвакасова Т.К-ның қолы,мектептің мөрімен бекітілген  тәрбиеленушілерді қабылдау және шығару туралы бұйрықтары қоса берілді.

1)

Бағаланатын кезеңге талдау жасау үшін құжаттар: тәрбиеленушілерінің жеке даму жоспарлары (карталары), мектепалды жастағы тәрбиеленушілердің ата-аналарын немесе заңды өкілдерін, олар болмаған жағдайда, ересек жастағы тәрбиеленушілерді сауалнамалау нәтижелерін талдау, білім беру ұйымдарын бағалау критерийлеріне 6 немесе 7-қосымшаға сәйкес толтырылған сауалнамалардың көшірмелері, жас кезеңіне сәйкес тәрбиеленушінің жетістіктеріне мониторинг жүргізу.

Төменде аталған құжаттар бойынша көшірмелері қоса беріледі.

1. Тәрбиешілердің жеке даму  жоспарлары.
2. Жас кезеңіне сәйкес тәрбиеленушінің жетістіктеріне мониторинг жүргізу.

5)

Жас кезеңіне сәйкес тәрбиеленушілер жетістіктерінің мониторингі (қорытынды) нәтижелерінің болуы және талдау

Бағаланатын кезеңге талдау жасау үшін құжаттар: мониторинг көшірмесі, білім беру ұйымдарын бағалау критерийлеріне 8-қосымшаға сәйкес толтырылған кесте, сауалнама нәтижелерін талдау.

Төменде аталған құжаттар бойынша көшірмелері қоса беріледі.

1. Мониторинг
2. қосымшаға сәйкес толтырылған кесте.

6. Оқыту нәтижелеріне бағдарлана отырып, бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білім берудің жаңартылған мазмұнына қойылатын өлшем шарттар:

1)

Кадрларды талдау :

Оқыту нәтижелеріне бағдарланған білім мазмұнының критерийлері:

Баратай ауылының негізгі орта  мектебінде- 12 мұғалім жұмыс істейді. Оның ішінде 2 мұғалім қосалқы жұмыс жасайды.

Р.Малшы– музыка және технология пәнінің мұғалімі, негізгі жұмыс орны Уголки НОМ,Ж.Мусин атындағы педагогикалық колледж,саздық білім беру,2011жыл,мамандығы        музыка,технология,санаты жоқ,декреттік демалыстан шыққан.

 Есжанова Арайлым – информатика пәні мұғалімі, 5 сағаты бар, еңбек өтілі-34 жыл педагог-сарапшы негізгі жұмыс орны «Жылымды ауылындағы негізгі мектебі» КММ, білімі-жоғары, 1989 жылы,информатика мамандығы бойынша Ш.Уәлиханов атындағы Көкшетау педагогикалық институтын бітірген.

- Мектепте жұмыс істейтін мұғалімдердің барлығының мамандығы бойынша педагогикалық білімі бар.

  - Жоғары білімді мұғалімдер-11 мұғалім, 92% құрайды

- Орта арнаулы білімі бар мұғалімдер-1, мұғалім 8% құрайды

- «Педагог мәртебесі туралы» Қазақстан Республикасы Заңының 14-тармағына сәйкес мектеп мұғалімдері аттестаттаудан уақытылы өтеді:

1) Педагог-зерттеуші – 4 мұғалім, 33 %;

2) Педагог-сарапшы – 2 мұғалім,17%;

3) Педагог-модератор – 2 мұғалім, 17%;

4) Санаты жоқтар – 3 мұғалім, 25%

2024-2025 оқу жылында 2 педагог-модератор мұғалім педагог-сарапшы санатына өтініш берді,құжаттары толық «Ұстаз» платформасына жүктелді.2-педагог,педагог-модератор санатына өтініш берді,жұмыстары комиссия мүшелерімен қаралуда.

Мектеп директоры Садвакасова Толкын Кабдырахмановна  2023 жылы «Үшінші санатты басшы» санаты бойынша  аттестациясынан  өтті. («Зеренді ауданының білім бөлімі» мемлекеттік мекемесінің 01.09.2023 ж. № 374 бұйрығы қоса беріледі)

Педагогикалық кадрдың  3 жылдық сапалық құрамының динамикасы 1-кестеде көрсетілген.    

            кесте 1

Қорытынды2

 1. Жоғары және бірінші санатты мұғалімдердің үлесі 50 % құрайды.

2. Жоғары және бірінші санатты мұғалімдер санын көбейту және сақтау мектептің педагогикалық ұжымының жеткілікті жақсы деңгейін көрсетеді және оқыту сапасын арттыру мәселелерін шешуге нақты негіз жасайды.

Ұсыныстар:

  Мектептің оң имиджін қалыптастыруда мұғалімдердің шығармашылық белсенділігін арттыруға бағытталған жұмысты жалғастыру.

2.Педагог кадрларды аттестаттау.

 Педагогикалық кадрларды аттестаттау білім беру процесін басқаруда маңызды рөл атқарады. Бұл мектеп қызметкерлерінің біліктілік деңгейін, педагогикалық кәсібилігін және өнімділігін кешенді бағалау. Біздің мектептің мұғалімдері 2019-2020 оқу жылдарында ПББ тестілеуіне қатысты.

                                                                                                                                       Кесте 2

7 педагогтың білімін бағалау рәсімі  сәтті өтті. Білім беру ұйымдарында лауазымдарды атқаратын педагог қызметкерлерді және оларға теңестірілген адамдарды аттестаттаудан өткізу қағидалары мен шарттарын бекіту туралы "Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2016 жылғы 27 қаңтардағы № 83 бұйрығына өзгеріс енгізу туралы Қазақстан Республикасы Ағарту министрінің 2022 жылғы 30 желтоқсандағы № 533 бұйрығының 1-параграфының, 3-тарауының 50-тармағының негізінде, мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың, бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білім берудің жалпы білім беретін оқу бағдарламаларын, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі, қосымша білім берудің білім беру бағдарламаларын және білім және ғылым саласындағы өзге де азаматтық қызметшілердің арнайы оқу бағдарламаларын іске асыратын" және жеке өтініші қазақ тілі мен әдебиеті мұғалімі Есимсеитова Гульзагила Ермановна және Тажибаева Гульнар Толегенкызы аттестаттау рәсімінен босатылды. Қолда бар біліктілік санаты берілген өтініш негізінде зейнеткерлік жасқа толғанға дейін сақталады.  Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігінің Орта білім комитеті «Педагогтерді аттестаттаудан өткізу қағидалары мен шарттарын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің
2016 жылғы 27 қаңтардағы № 83 бұйрығына (ҚР ОМ 02.04.2024 ж. № 72 бұйрығында жазылған редакцияда)  сәйкес аттестаттау оқу жылында 1 рет өткізіледі.

Осыған орай, біліктілік санатының қолданылу мерзімі 2024 жылғы қыркүйек – желтоқсан айларында аяқталатын педагогтердің, білім беру ұйымдары басшыларының, басшылар орынбасарларының біліктілік санаттары келесі аттестаттау кезеңіне (2025 жылғы қаңтар – 1 қыркүйек) дейін ұзартылғанына байланысты педагог-зерттеуші мұғалімдердің санаты сақталынып,қазіргі уақытта 3 педагог-зерттеуші мұғалім,соның ішінде 2 мұғалім:Садвакасова Толкын Кабдырахмановна (химя пәні мұғалімі) және Какенова Жанар Каримжановна (бастауыш сынып мұғалімі) еңбек өтілі 30 жылдан астам,ПББ тестілеуіне қатыспайды,кешенді талдамалық жинақтарын дайындауда,ал 1 педагог Искендирова Сулушаш Ауталипкызы (бастауыш сынып мұғалімі) тестілеуге баруы керек еді,бірақ денсаулығына байланысты бара алмады.

Соңғы 3 жылдағы санатты тағайындау және растау:

кесте 3

            Осы кестеден біз 2022-2023 оқу жылында санатқа өтініш берген мұғалімдер болған жоқ,қызмет жасап жатқан мұғалімдердің біліктілігі   75% - құрады, ,2023-2024 оқу жылында 2 педагог,педагог-модератор санатына өтініш берген болатын,өкінішке орай ПББ тестілеуден өте алмады. Біліктілік санатын арттыру және беру мектеп әкімшілігі тарапынан ерекше бақылауда. 2024-2025 оқу жылында 2 педагог-модератор біліктілігі бар педагогтер педагог-сарапшы санатына ПББ өтініш берген болатын,Ұстаз платформасына құжаттары жүктелді,ПББ тестілеуден өтті,тағы 2 педагог,педагог-модератор санатына өтініш берді,құжаттары платформаға толық жүктелді,ПББ тестілеуден өтті.1педагог санаты жоқ,декреттік демалыстан шықты.

-Бағаланатын кезеңдегі тиісті бейіндегі басқарушы персоналдың және педагогтардың біліктілігін арттыру туралы ақпарат.

Мектеп мұғалімдері бекітілген кестеге сәйкес біліктілікті арттыру курстарынан уақытылы өтеді.

 -Соңғы бес жыл ішінде конкурстар мен аудандық конкурстардың және немесе облыстық кезеңдерінің жеңімпаздарын және немесе республикалық конкурстар мен конкурстардың қатысушылары мен жеңімпаздарын дайындаған педагогтар  туралы білім беру мәліметтері;

3.Педагог кадрлардың біліктілігін арттыру.

 Мектеп қызметінің нәтижелілігінің маңызды көрсеткіші білім беру қызметтерінің сапасын қамтамасыз ету болып табылады. Бұл ретте педагогтардың біліктілігін арттырудың маңызы зор. Біліктілікті арттыру курстарынан  12-педагог өтті.

кесте 4

 7.Бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білім берудің жаңартылған мазмұны бойынша білім алушылардың оқу жүктемесінің ең жоғары көлеміне қойылатын талаптар:

Білім алушылар контингенті. Сыныптар бойынша білім сапасы

-Білім алушылар контингенті,тізімі қоса берілді. Білім алушылар жетістіктері кестесі қоса берілді.

ІІІ. Оқушылардың білімі, іскерлігі мен дағдылары сапасына талдау

Мектепті дамытудың маңызды көрсеткіші Мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарттары негізінде оқу-тәрбие процесін ұйымдастыру деңгейі болып табылады. Жалпы мектепте оқыту сапасын арттыруға және үлгермеушілікті жоюға бағытталған шаралар жүйесін әзірлеу міндеті орындалады.

Мектеп бойынша қорытынды:

кесте 5

            2024-2025 оқу жылының қорытындысы бойынша оқу сапасы 87,5% -. құрайды, бұл 2023-2024 оқу жылының көрсеткішінен 5% - ға жоғары.

2.Үздіктер мен озаттар саны.

 Үш жыл ішінде үздік  оқитын оқушылар мен жақсы оқитын оқушылардың таралуы 6-кестеде көрсетілген.

кесте 6

Егер 2022-2023 оқу жылының сапалық көрсеткішін (%) 2024-2025 оқу жылының көрсеткішімен салыстыратын болсақ, нәтиже 7-кестеде берілген:

кесте  7

            Оқу жылының қорытындысы бойынша бастапқы буында білім сапасының көрсеткіші 2,7% өскенін байқауға болады.. Бастауыш мектептегі жоғары көрсеткіш: 2,4 сынып, – (100%) - мұғалім С.А.Искендирова  және Какенова Ж.К.Орта буында білім сапасы 29% - ға артты. Оқу жылы ішінде орта буын оқушыларының білім сапасын арттыру бойынша ата-аналармен әңгімелер өткізілді. Орта буындағы жоғары көрсеткіштер: 5,6,7-сыныптарда 100% ,сынып  жетекшісі Тажибаева Г.Т. 8-сыныпта-сапа жоқ,1 оқушы,білім сапасы -0,ата-анасымен де жұмыстар жүргізілді,бірақ нәтиже болмады.9-сыныпта -2 оқушы,білім сапасы-100%.

3.Сынып бойынша оқыту сапасының диаграммасы

Мониторингтен көріп отырғанымыздай, білім сапасының өсуі көрінеді.Үлгерімнің ең төмен сапасы-8-сынып,сынып жетекшісі Айтбаева К.Ж,оқушы өзге ұлт өкілі болғандықтан,жұмыстар жүргізілгенімен нәтиже 0% көрсетті,себебі негізгі сабақтардан үлгерімі нашар.         

4.Білім алушылардың білім жетістіктерінің мониторингі

 Оқу жылы ішінде 4,9 сыныпта оқушыларды ББЖМ тапсыруға дайындау бойынша алдын ала жұмыс жүргізілді . Білім алушылардың білім жетістіктерінің мониторингі Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2018 жылғы 31 қазандағы № 604 бұйрығымен бекітілген білім берудің тиісті деңгейінің мемлекеттік жалпыға міндетті стандартына сәйкестігіне білім беру ұйымдарынан тәуелсіз оқыту сапасын жүйелі бақылау болып табылады . ББЖМ тестілеу нәтижелерін дайындау мен өткізуді, өңдеуді және жүйелі талдауды, кейіннен әдістемелік көмек көрсетуді және білім беру сапасын қамтамасыз ету бойынша ұсынымдар әзірлеуді қамтиды.

.  2024-2025 оқу жылының соңында білім сапасы – 87% , 16 оқушыдан, 2-9 сыныптан – 14, оның ішінде 3 үздік оқушы, 11 екпіңді болды.

Биылғы оқу жылында 1-сынып жоқ. 2-11 сынып оқушыларының білімін kundelik.kz,Bilimclass электрондық журналда 10 балдық шкала бойынша күнделікті қалыптастырушы бағалау түрінде, сондай-ақ қажет болған жағдайда педагогтың түсініктемелері жазылып және бөлім бойынша жиынтық бағалау (тоқсанда 3-тен аспайтын), тоқсандық жиынтық бағалау түрінде өткізіледі. Жиынтық бағалау бекітілген кесте негізінде жүргізіледі. Қалыптастырушы және жиынтық бағалау негізінде тоқсандық, жылдық бағалар қойылады.

БЖБ мен ТЖБ «Көркем еңбек», "Дене шынықтыру" пәндері бойынша жүргізілмейді.

Ерекше білім беру қажеттілігі бар оқушылар  мектепте жоқ.Оқушыларды қорытынды аттестаттау 9- сынып негізгі орта білім курсы  үшін және 5-8- сыныптарда  аралық аттесттаттау қазақ тілі пәні бойынша жүргізіледі.

- 4, 9-  сыныптарда оқу сапасын бақылау үшін пәндер бойынша әкімшілік бақылау жұмыстарын  тоқсанына 1 рет жүргізілуде.

 - Мектеп әкімшілігі  үздіктер  мен озаттар резервімен  ӘБ жұмыс істеуін бақылауға алсын.

Білім беру ұйымдарын бағалау кезіндегі кешенді тестілеу жұмысы 2025 жылдың 10 сәуірі күні БССҚЕД өкілінің қатысуымен өтті,нәтижесі төмендегідей:

                                                                                                                                                     4-сынып

                                                                                                                                                      9-сынып

Жалпы,кешенді тестілеу барысында,оқушылар өз білімдерін көрсете білді.

8)

 ҮОЖ сәйкес жүзеге асырылатын вариативтік компоненттің факультативтері мен таңдау курстарын іске асыру;

      8) "Өмір қауіпсіздігінің негіздері" міндетті оқу курсын игеру;

      9) "Жолда жүру ережелері" міндетті оқу курсын іске асыру;

Бағаланатын кезеңге талдау жасау үшін құжаттар: вариативтік компонент пәндері бойынша жалпы білім беру бағдарламалары, оқу пәндері бойынша күнтізбелік-тақырыптық жоспарлар, теориялық және практикалық сабақтардың сынып журналдары және т. б.

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым  министірінің 2013 жылғы 3 сәуірдегі №115 бұйрығымен бекітілген жалпы білім беретін пәндер үлгілік оқу бағдарламаларына сәйкес жүзеге асырылатын вариантивті компонент пәндерін 2024-2025  оқу жылдары базалық мазмұнға сай игерген туралы «Күнделік kz»,Bilimclass электронды журналынан мәлімет алуға болады.

Логин- 2_970240002350_dir,пароль- PUWOFU

  Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2023 жылғы 31тамызда №748 балаларды зорлық-зомбылықтан, суицидтің алдын алудан қорғау және олардың құқықтарымен әл-ауқатын қамтамасыз ету жөніндегі 2023-2025 жылдарға арналған кешенді жоспар бекітілді, ол балалардың әл-ауқаты мен қауіпсіздігін қамтамасыз ету жөніндегі алгоритммен нұсқаулықтарды әзірлеуді қарастырады.

Осы жоспар шеңберінде 130 жеке қауіпсіздік сабағы (бұдан әрі - Сабақтар) әзірленді: мектепке дейінгі тәрбие мен оқыту ұйымдары үшін 20 сабақ; орта білім беру ұйымдары және ТжКБ үшін 110сабақ.

Сабақтарды апта сайын сынып сағаттарында 10 минуттан өткізу жоспарлануда.

тақырыптық- күнтізбелік  жоспарлары қоса берілді.

Осы жоспар шеңберінде  "Өмір қауіпсіздігінің негіздері", "Жолда жүру ережелері" 2024-2025 оқу жылында сынып сағаттарына кіріктіріліп өткізілуде,жұмыс жоспарлары көшірмелері қоса берілді.

9)

Тәрбие жұмыстары:

 1.Тәрбие жұмысын іске асыру:

 Ұлттық тәрбие қазір елімізде орын алып отырған көптеген мәселелерді: ана тілін, ел тарихын, ұлттық салт-дәстүрін білмейтін жастар, тастанды жетім балалар, «қиын» балалар, қарттар үйлеріндегі әжелер мен аталар, нашақорлыққа салынған жастар, тағы басқаларды бірте-бірте жоюдың және олардың алдын алып, болдырмаудың негізгі жолы. Ұлттық тәрбие алған ұрпақ дені сау, білімді, ақылды, ұлтжанды, еңбекқор, сыпайы, кішіпейіл болып өседі. Сондықтан да ұлттық тәрбие – ел болашағының діңгегі десек те болады   Бүгінгі жаhандану процесінде ұлттық құндылықтарды сақтау мен өзінің бет-бейнесін, ізгі дәстүрлерін сақтау жолындағы күрес ұлттық сананы сақтау күресі екенін түсінуіміз және түсіндіруіміз қажет.

     Ұлттық идея – туған жер, өскен орта әсерлерінен қалыптасып, халықтың тілі, ауыз әдебиеті, салт-санасы, әдет-ғұрпы, ырымдары мен тыйымдары арқылы жүйеленген этностық сезім. Ол – ұлттың болмысы, психологиялық өзіндік ерекшелігі. Ұлт бар жерде ол да бар. Ұлтпен бірге өмір сүреді, жойылмайды, құбылып өзгермейді.

   Ұлы Абай айтқандай, «толық адам» келбетіне жету –түпкі нәтижені меңзейді. Тәрбие – бұл көпжақты, үздіксіз, қоғамдық құбылыс. Сондықтан болашақ ұрпақ тәрбиесіне біртұтас ел болып ат салысу басты парызымыз!

Қаңтар  айының тақырыбы «Заң және тәртіп»

Қаңдар айының апта дәйексөздері:

Талап бар  жерде,тәртіп бар.

Тәртіп -тәрбие бастауы.

Әділ заң -аспан тірегі.

Тәртіпсіз ел болмайды.

ІІІ-тоқсан жұмысын осы апта дәйексөздерінің мағынасын ашудан бастадық Жалпы ай сайын аптаның дәйексөздерінің мағыналарын ашып  түсіндіріп  балалардың ойларын білу жұмыстары жүргізіліп отырды.

   https://www.instagram.com/share/BAz0Jy62a0

Алдын алу шаралары жобасы аясында қаңтардың 28-күні  5-9сыныптың ұл балаларымен «Ұлдарға кеңес»деген әңгіме өтті.Бұл  отырыстың мақсаты:Ер адамның әлеуметтік ролін  дұрыс орынлауға деген  қажеттілігін қалыптастыруға бейімдеу.Нағыз ер мінезді  ұл баланы тәрбиелеу.

   https://www.instagram.com/p/DFVxej2M9sB/?igsh=MW95YjJtdHBrb3dqMQ==

«Ұлттық ойын- ұлт қазынасы» жобасы  аясында Үзіліс уақыты арысында білім алушылардың бос уақытын ойын түрінде ұйымдастыру мақсатында  бастауыш сынып оқушыларымен ұлттық ойындар ойнатылып отырды.Қаңтар айы бойы Тоғызқұмалақ ойынын ойнап шықтық.Бұл ойын балаларды ептілікке,шапшаң шешім қабылдауға,есепке жүйрік болуға үйретеді.

 https://www.instagram.com/share/BAPBrsWMJJ

         Мектепте үлкен үзіліс     арасында қазақтың күйлері жүргізіліп оқушыларды осы орындалып жатқан күйдің тарихымен танысытырып отырдық. «Өнегелі 15   минут» жобасы бойынша да жұмыстар өз деңгейінде жүргізіліп отырды.  Биология пәні мұғалімі оқушылармен «Үнемді тұтыну» жобасы аясында  суды,тамақты,энергияны,жалпы өмірге қажет заттарды үнемді пайдалану туралы танымдық сабақ өткізді.  Сабаққа 5-9сынып оқушылары қатысып өз ойларында жүрген сұрақтарына толық жауап алды .

https://www.instagram.com/p/DC9JYGYt7zv/?igsh =MTB0ZW5oejM1bzkxZA==

«Үнемді тұтыну»жобасы аясында  танымдық сабақ өтті.Бұл сабақта оқушыларға күнделікті  қолданып жүрген тағамдарды, оның ішінде ,Ас атасы нанды қалай   үнемдеп қолдану керек   екені туралы мағлұмат берді.  Оқушыларды үнемдеудің басты қағидасы мен таныстырды. Ең тиімдісі тамақты аз мөлшерде сатып алып,қанша керек болса ,сонша ғана тамақ пісіру керек екені айтты.Үйде бар тамақты жеп алып,бітсе тағы барып сатып алып жеу дегенді ұмыту керек ,сонда бала  артық салмақ та қоспайды,тамақ та рәсуа болмайды,ақша да көп жұмсалмайды деп айтып басты мәселені ашып айтып түсіндірді.   Әр аптаның дүйсенбі күндері сап түзеу болып кезекші сыныптың топ басшылары мектеп ішіндегі тәртіп , сабаққа кешігіп келу, тағы да басқа  іс-шаралар туралы қорытынды жасап,әр сыныпта сынып сағаттары өткізіледі.  Жаңалықтармен таныстырып,апта ішінде мектепте  өткен іс шарамен таныстырып шығады.

https://www.instagram.com/p/DDmVBCqMUKc/?igsh=aXNuc3RpbWF6ZWRv

9-сынып оқушыларымен «Еңбегі адал жас өрен» жобасы аясында                                                                       «Мамандық күні» деген тақырыпта сынып сағаты  өтті. https://www.instagram.com/p/DDwHvcSMKo6/?igsh=NnZjeXc5aXZkbWRi

Тоғызыншы сыныпты аяқтағаннан кейін қандай мамандық таңдайтындары туралы ,   сол мамандықты даярлайтын оқу орындары туралы ойларын білу сұрақтарына толық жауап беру мақсатында бұл сынып сағаты ұйымдастырылды.

Мектепте оқушылармен әр түрлі мамандық иелерімен кездесу өткізілді. Осы жолы  көрші ауылдағы орман шарушылығында қызмет жасайтын  орманшылармен кездесу өтті.

    https://www.instagram.com/share/BAJ-9Q8_yu

5-6 сынып оқушыларымен «Ұшқыр ой»алаңы  жобасы аясында  зияткерлік  ойындар өткізілді. Оқушыларға математика пәнінен логикалық есептер шығарып,математикалық жұмбақтар шешілді.Бұл ойын сабағымыздың мақсаты:  Ойы жүйрік, танымдық, деңгейі жоғары интеллектуалдық  оқушылардың дарынын ашу, белсенділігін арттыру.Оқушыларды оқыған жаттағандарын есте  сақтай білуге қабылеттерін дамыту.Сабақ барысында       

оқушылар мен ұстаздар түрлі ойындар ойнап . уақытты қызықты өткізді.

«Алдын алу шаралары» жобасы аясында   Өркен балалардың  әл ауқатын арттыру ұлттық ғыыми практикалық институты Ке АҚ президентінің міндетін атқарушы  2024жыл.№287 бұйрығымен бекітілген хатты негізге ала отырып «Есірткіге жол жоқ!»деген челлендж өтті. Бұл челлендждің мақсаты балалардың физикалық, психологиялық  және эмоционалдық  денсаулығын нығайтуға оларды кез келген   жаман әдеттерден саналы  бас тартуға ынталандыруға пайдалы іс шаралараға   қатысуға  сондай ақ оң бастамалар  мен іс шараларға белсенді тарту арқылы есірткі заттарын қолдануға саналы теріс қатынасты қалыптастыруға бағытталған.

    Осы челленджге орай мектептің барлық оқушылары мен ұстаздары таза ауаға ойнауға шықтық.Жоғары сыныптың оқушылары бастауыш сынып оқушыларын шанамен  сүйреп, шаңғы теуіп ойнап, біраз дем алып қайттық.

    https://www.instagram.com/p/DFkfoa9sIUI/?img_index=2&igsh=ajgyaWtwaHUyZ2w4

Ақпан айының апта дәйексөздерін мектеп дәлізіне жазып іліп  үзіліс кезінде әр дәйексөздің мағынасын ашып  түсіндірілді.

Ақпан айының тақырыбы:Жасампаздық және жаңашылдық

Ақпан айының апта дәйексөздері:

Жасампаздық  - бәрімізге өнеге.

Шығармашыл бала -ойлы бала.

Өнерлі бала- өрге жүзер .

«Ұлттық ойын- ұлт қазынасы» жобасы аясында Үзіліс кезінде ұлттық ойындар ойнату мектебімізде дәстүрге айналды.  

     Дене шұынықтыру пәні мұғалімі күн сайын ойын түрлерінің бірнешеуін көрсетіп, әр ойынның шартымен таныстырып ол ойынның адамға  оның денсаулығына  пайдалы екенін айтып түсініру жұмыстарын жүргізіп отырды.     «Өнегілі он бес минут» жобасыда өз қарқынымен жүзеге асып отырды.Әр сынып кезекпен өздеріне белігіленген уақытта мектептің кітапханасына барып өздерінің оқу жылдамдықтарын тексеріп ,кітап оқудан жарыс ұйымдастырылып отырды.

Ақпанның екінші аптасында 1-9-сынып оқушыларымен «Шын жүректен кітап сыйла»жобасы аясында кітапхана оқырмандарымен  челлендж өткізіліп, әлеуметтік желіге жарияланып,сынып сағаттарының он бес минутында өткізіліп отырды,себебі мектебімізде 2023-2024 оқу жылынан басстап шттатық кестенің қысқартылуына байланысты,бұл жұмыстарды сынып жетекшілер сынып сағаттары аясында ұйымдастырып өткізуде.

«Алдын алу шаралары» жобасы аясында 1-9қушыларымен «Цифрлық әлемге қауіпсіз қадам»деген тақырыпта түсіндірме сабақ өтті.

.https://www.instagram.com/p/DGDmXr9sGYX/?igsh=MWtwbm9ocjZyaHBkdg==    

Күнделікті сабақ алдында балалардың  көңілдерін көтеру мақсатында сергіту жаттығулары өткізіледі.

https://www.instagram.com/p/DF-Qsglsgyb/?igsh=cHNtMGt6YW9oanU4

«Алдын алу шаралары»жобасы аясында 9-сынып оқушылары Зеренді аудандық білім бөлімінің ұйымдастыруымен Зеренді мешітінің бас имамы Хамза Хасенұлы мен онлайн кездесу өтті,

Кездесудің мақсаты: Терроризм мен экстремизм нің алдын алу, түрлі себептері  мен зардаптары  туралы мағлұмат беру.

«Алдын алу шаралары жобасы» аясында «Жол белгісін білейік ,аман есен жүрейік» атты еркін сабақ өтті.Сабағымыздың мақсаты оқушылардың жол ережесі  туралы алған білімдерін одан әрі дамыту, өзіне -өзі сенімді , өз- өзіне және басқаның ісіне жауапкершілікпен қарайтын тұлға етіп  тәрбиелеу.             

https://www.instagram.com/p/DFr14Z1My5e/?igsh=MWZzMzU4ZjNrMXRnbg==

Наурыз айының  тақырыбы.Тәуелсіздік және патриотизм

Осы айдың апта дәйексөздері осы тақырыпқа сай ,

Патриотзм  ата -анаңды құрметтей білуің

Тәуелсіздік -тәтті сөз ғана емес  ұлттық жауапкершілік

Ар- намыс тәуелсіздікке  тірек бола алады

Патриотизмі жоқ  халық жаны жоқ тәнмен тең

Осы дәйексөздердің мағыналарын ашып түсінідірлді.

«Шабыт» жобасы  аясында 1-наурыз Алғыс айту  күні де мектебімізде аталып өтті.Алғыс айту күні бұл адамдардың жақындарына ,еліне және халқына  ризашылығын білдіретін , сондай -ақ өз елінің мәдени және дәстүрлі құндылықтарын атап өтетін уақыт.Бұл өткенге  құрмет,депортация  кезінде алған көмек үшін бүкіл  көпұлтты халыққа алғыс айту күні  болып бекітілгеннен бастап осы атаулы күн жоспар бойынша ұйымдастырылуда.   

     https://www.instagram.com/p/DGmzSyrsUXi/?igsh=bjJ0YncwZ2Z5NTh6

«Шабыт» жобасы аясында 8- наурыз Халықаралық әйелдер  күні мерекесі «Ана -өмір шуағы» атты тақырыппен өткізілді.Оқушыларға Аналар мерекесі жайлы түсінік беру.  Жанұядағы ана мен бала арасындағы қарым –қатынасты,  анаға деген бала махаббатын нығайту.Осы мақсатты алға қойып аналар мейрамын атап өттік.Сол күні оқушылар  ертемен ұстаздарды мерекемен құттықтап ,көңілдерін көтеріп ұстаздармен бірге ән айтып ,би биленді.  

  Аналар мен оқушылар бірлесіп ойындар ойнап, ән шырқап, би билеп, көңілдері бір көтеріліп қалды.

https://www.instagram.com/reel/DG2txSYtqzm/?igsh=eWJxaDhqbGNqN2o1

«Алдын алу шаралары»  «Азаматтық қорғаныс-2025» ережелерін білу  жобасы аясында Алғашқы медициналық көмек көрсету жаттығуларына арналған түсіндірме сабақ өтті.Мақсаты:Оқушыларды қандай да бір оқыс жағдай болғанда жасалатын алғашқы  медициналық көмектің түрлерімен таныстыру.

Дене шынықтыру пәні мұғалімі Бабаев К.М.       

--   https://www.instagram.com/share/_pL70aZ3J

  «Шабыт»жобасы  Ұлыстың ұлы күні Наурыз мерекесі де Біртұтас тәрбие бағдаламасына сәйкес  өткізілетін  наурыз мерекесінің шараларын осы наурызнаманы интеграциялап ,  бүкіл мектеп болып ,  ата- аналар қауымы болып, бірлесіп өткізіп әлеуметтік желіге жариялап отырдық.Алдын ала  Наурызнаманың жобасын онкүндік жоспар құрып ,  жауапты адамдарды белгілеп алу үші   Өзін- өзі басқару ұйымының мүшелерімен кезекті отырыс өткіздік.  Наурызнама он күн бойы  Амал күні,  Жаңару күні,Тазару күні, Жыл басы күні, Ынтымақ күні, Ұлттық киім күні, Ұлттық спорт күні, Ұлттық салт -дәстүрлер күні, Қайырымдылық күні, Шаңырақ күні.

   Елімізде 2024 жылдан бастап Наурыз мерекесі жаңа форматта өткізіліп келеді.Ұлыстың ұлы күні жалпыұлттық Наурызнама онкүндігі  аясында тойланады.Осылайша барлық    ел мерекені  екі үш күн емес ,   он күн бойы тойлайды.Себебі ұлы даланың халықтық мерекесі кем дегенде  сегіз күнге созылған.

Наурызнаманың бірегей логотипі де бекітілді.Онда үш бәйшешек Қазақстанның өткені ,  бүгіні мен ертеңі дегенді білдіреді.Бұл мереке Қазақстанның бай    тарихы мен дәстүрін кеңінен насихаттауға да негіз бола алады.

     https://www.instagram.com/p/DDmVBCqMUKc/?igsh=aXNuc3RpbWF6ZWRv

Өскелең жас ұрпақты рухани адамгершілік қасиетке баулу,тәрбиелеу, барлық кезеңде өзекті Біздің келешегіміз жас ұрпақ ,ал ұрпақ тәрбиесі -адамзаттың мәңгілік тақырыбы.

Ел ертеңі болар,  бүгінгі балалар мен жасөспірімдерді  тәрбиелеу  әлеуметтік тұрғыдан барынша  қамтамасыз ету, толыққанды білім алуына жағдай жасау,олардың құқықтары  мен заңды мүдделерін қорғау - Қазақ елінің ұлттық саясатының басты бағыттарының бірі.

  Тәрбие мен оқыту тығыз байланысты,бір- бірінен бөліп  алуға болмайтын біртұтас  процесс.Мектептердегі тәрбие пән мазмұны ,сынып сағаттарының және мектептен ,сыныптан тыс қосымша білім беру мазмұны жүзеге асады.

Ұлттық құндылықтарды негізге ала отырып, жас ұрпақты тәрбиелеу – еліміздің болашағын жарқын ету жолындағы маңызды қадам десек артық болмас. Ұлт тәрбиесі мен дәстүрлерін жаңғырту бағытындағы мұндай бастамалар қазақ елінің рухани өркендеуіне негіз болары сөзсіз.

10)

Біліктілік талаптарының сақталуы бойынша барлық растайтын құжаттары (осы Өлшемшарттардың қосымшаларына сәйкес толтырылған кестелер, оның ішінде жалпы білім беру ұйымы бойынша құжаттар  қоса беріледі.

Бағаланатын кезеңге талдау жасау үшін құжаттар: біліктілік талаптарын сақтау бойынша,медициналық қызмет бойынша растайтын құжаттардың көшірмелері

    Төменде аталған құжаттар бойынша көшірмелері қоса беріледі.

1.Педагог және оқытушы кадрлармен жасақталуы туралы мәліметтер толтырылған кесте.

2. Медициналық қызмет көрсетудің болуы, оның ішінде медициналық пункттің болуы және медициналық қызметке берілген лицензия туралы мәліметтер кестесі.

3.Санитарлық қағидалар мен нормаларға сәйкес тамақтандыру объектісінің болуы туралы мәліметтер кестесі.

4. Пайдалы оқу алаңы, материалдық-техникалық базасының болуы туралы мәліметтер кестесі.

5. Білім беру процесін материалдық-техникалық қамтамасыз етуі, оның ішінде компьютерлердің, оқу зертханаларының, оқу пәндері кабинеттерінің және техникалық оқу құралдарының болуы туралы мәліметтер кестесі.

6. Оқу, көркем және ғылыми әдебиеттер қорының болуы туралы мәліметтер кестесі

11.

Ақпараттық ресурстар және кітапхана қоры:

Оқу және көркем әдебиеттің кітапхана қорының болуы туралы мәліметтер мектеп ҰДБ-да көрсетілген.

Кітапхана қоры 391 дананы құрайды, оның ішінде:

оқу қоры – 318 дана

көркем әдебиет-73 дана,

электрондық оқулықтар-10

Кітап беру саны – 25

Келу саны-30

 Жыл сайын кітап қоры бюджет және Букроссинг, "Оқу мектебі" жобасы аясындағы акциялар есебінен оқулықтармен және көркем әдебиеттермен толықтырылады.

Оқушыларды оқулықтармен 100% қамтамасыз етілді, сондай-ақ аудан мектептері арасындағы кітап алмасу есебінен жүзеге асырылады. Кітап алмасу қабылдау-тапсыру актілері негізінде жүзеге асырылады.

Мектеп кітапханасының аумағы -45м2

12

Білім беру процесіне қатысушылардың және басқалардың сауалнамасының нәтижелері:

Ұсынылатын білім беру қызметтеріне қанағаттану деңгейін анықтау бойынша білім беру процесіне қатысушылардың сауалнамасының нәтижелерін талдау:

Өзін өзі аттестаттау барысында Телеграмм канал арқылы мектептің білім беру процесіне қатысушылардан сауалнама жүргізілді:

Мектепалды сынып оқушыларының ата – аналары-респонденттердің 92%,

4 сыныптың ата-аналары -100%

9 сынып ата-аналары-99%,

4 және 9 сынып оқушылары – 90%,

шағын орталық педагогтары – 90%

Мектеп педагогтары-99% қатысты.

Сауалнама нәтижелері:

Респонденттердің басым бөлігі ұсынылатын білім беру қызметтерінің сапасына қанағаттанғандықтан, педагогтар педагогикалық этика нормаларын толық сақтайтынын,мектептегі тамақтандыру сапасының жақсы екенін толықтай көрсетті.

Оқу –әдістемелік жұмыс есебі:

«Баратай ауылының негізгі орта мектебі»КММ

  2024-2025 оқу жылындағы  бастауыш әдіс бірлестігі бойынша атқарған  жұмыстарының есебі

           Тақырыбы: «Оқушылардың жалпы оқу біліктілігі мен дағдыларын қалыптастыру, білім сапасын жоғарылату құралы ретінде жұмыс барысында жаңа әдістерді пайдалану.

 Мақсаты: Бастауыш сыныптарды оқытудағы мұғалімнің құзырлықтары мен кәсіптік шеберліктерін жетілдіру бағытында жұмыстарын ұйымдастыру. 

      Бастауыш  сыныптар пәндер бірлестігі оқу сапасын жақсарту  мақсатында            «Біртұтас тәрбие» бағдарламасында  берілген негізгі құндылықтарды  оқушылардың бойына  дарыту , жалпы адамзаттық және ұлттық құндылықтарды бойына сіңірген еңбекқор, адал, саналы, жасампаз азаматты тәрбиелеу,олардың зияткерлік, тұлғалық дамуына, болашақта кәсіби қалыптасуына ықпал ету үшін өз үлесін қосу.

    Бастауыш  сыныптарында 2024-2025 оқу жылында 5 мұғалім жұмыс істейді. Оның 5- і де жоғары білімді.

   «Айгөлек»шағын орталығының тәрбиешісі-Какенова А.А., 2,3-сынып жетекшісі Какенова Ж.К.,4-сынып жетекшісі-Искендирова С.А.,сонымен қатар пән мұғалімдері Айтбаева Қ.Ж. және Такауова А.Б.Соның ішінде екі мұғалім –педагог-зерттеуші (Какенова Ж.К. және Искендирова С.А.), екі мұғалім педагог-модератор (Айтбаева Қ.Ж. және Какенова А.А.) санатына ие.Бір мұғалімде санаты әзірше жоқ.

    Биылғы оқу жылында барлық мұғалімдер күнтізбелік  жоспарларын бекітіп, сол бойынша жұмыс жүргізілуде. Биылғы оқу жылында 3 сынып оқушылары жаңа білім бағдарламасы бойынша шығарылған оқулықтармен түгел қамтамасыз етілді. Оқушылардың білім сапасын арттыру мақсатында, оқушылардың коллиграфиясын жақсартуда, оқу дағдысын арттыруда әр мұғалім өз оқушыларымен жұмыс жасауда.

Бастауыш әдістемелік  бірлестігінің  құрамындағы  мұғалімдердің   сапалық құрамы.  

1-қыркүйек Білім күніне арналған «Мектебім-мейірім мекені» тақырыбында салтанатты жиын өтті.

 2-қыркүйек барлық сыныптарда «Менің Отаным-Қазақстан!» тақырыбында бірыңғай сынып сағаты өтті.

Мақсаты: Оқушыларға Қазақстанның тарихын,мәдениетін,табиғатын таныстырып, елге деген сүйіспеншілік пен патриоттық сезімді қалыптастыру;оқушылардың бойында мемлекеттік рәміздерге,ұлттық құндыларға деген құрмет сезімін ояту; туған жерді қорғауға және мақтан етуге тәрбиелеу.

Талап: Білуге, жаңаны тануға құштар болу

Ұлттық мүдде: Ұлттық мәдениетті дәріптеу, осы тақырыпта  сынып сағаттары мен салтанатты жиын өтті.                        

5-қыркүйек  Отбасы күні мерекесіне орай ата-аналар мен оқушылардың қатысуымен “Әкем,анам және мен” деген спорттық іс шара өтті.

Мақсаты:  мектеп мен ата аналар арасында жақсы қарым қатынасты нығайту, оқушылардың бойында спортқа деген қызығушылығын арттыру.

Талап: Салауатты өмір салтын ұстану.

 11 қыркүйек  бастауыш әдістемелік бірлестігінің кезекті отырысы өтті.Мақсаты:жыл бойына жүргізілетін жұмыстардың (ашық сынып сағаттарының, ашық сабақтардың, апталықтардың,мектептен тыс іс-шаралардың) жоспарын ақылдаса отырып құру және бекітуге ұсыну.

           Қыркүйек айында өтетін Тілдер мерекесі айлығының барысында  бастауыш сынып оқушыларымен  «Мың бір мақал,жүз бір жұмбақ» интеллектуалды ойын өтті.

Мақсаты:Еңбек, өнер туралы мақал-мәтелдер, жұмбақ жарыс,жылдам ойлауға баулу;   оқушы ой-өрісін шыңдай отырып,танымын,белсенділікке,ептінділікке баулу.Дәстүрлі өнерге деген қызыңушылығын,өз елін,халқын сүюге, қазақ өнерін құрметтеуге тәрбиелеу.

Талап: Білуге, жаңаны тануға құштар болу.  

     Ұлттық мүдде:Салауатты өмір салтын ұстану.

Жоспары:

1.Кіріспе.

    2.Мақал-мәтел жарысы.

    3.Жұмбақ шешу жарысы.                     

   4.Мақалшы мен жұмбақшы жарысы.   

   5.Көрермендер көрімдігі.   

   6.Шешендік өнер.

       Сонымен қатар бастауыш сынып оқушыларының арасында «Ауылым-алтын бесігім» атты суреттер көрмесі ұйымдастырылды.

Мақсаты:

   Жас ұрпақты өз Отанын сүюге,  туған жерінің тарихын  білуге, туған  жерін қастерлей білуге тәрбиелеу;
   Оқушыларды өз елін ,жерін қорғап оны ойлай білетін ұлтжанды, патриот сезімі ұялаған, өз ойын  көркем толық жеткізе алатын толыққанды жеке тұлға ретінде қалыптастыру;
   Оқушыларды  туған жер  тарихын ұғындыра  отырып, елін, жерін, табиғат байлықтарын қорғай білуге үйрету.

Ұлттық мүдде: Ұлттық мұраға ұқыпты қарау.

Талап: Салауатты өмір салтын ұстану.     

3-ші қазан 3-сынып оқушысы Бауржан Кәусар "Алтын сақа" олимпиадасының мектепішілік  кезеңіне қатысып, 2-ші кезеңге өтті.

          Жылдағы дәстүрмен мектебімізде ұстаздар мерекесіне орай «Дублер күні»    өтті. Сыныптарда «Ұстазым-ұлағатым,үлгі өнегем!» тақырыбында сынып  

 сағаттары өтті.

Мақсаты: - Ұлағатты ұстаздардың ерен еңбектерін бағалау, құрметтеу;

- Танымдық қабілетін арттыру.Мұғаліммен оқушы арасындағы  байланысты  нығайту;

 Құндылық: Тәуелсіздік және отаншылдық.

   Оқушылар мереке күні мектебіміздің қарт ұстаздарын шақырып құттықтады.                                               

    Қазан айында  3-4 сыныптар арасында ағылшын тілінен "My schoolbag" тақырыбында Такауова А.Б ашық сабақ ұйымдастырды.                                                                                        Мақсаты:Оқушыларды мектеп құралдарының атауларымен ағылшын тілінде таныстыру.

Шетел тілінде сөздік қорларын байыту, дұрыс айтылуын меңгерту.

Заттарды сипаттап, қарапайым сөйлемдер құрaуға дағдыландыру.

Тіл үйренуге қызығушылықтарын арттыру және қарым-қатынас жасау дағдыларын дамыту.  

Талап: Білуге, жаңаны тануға құштар болу.

Ар-ұят: Шешім қабылдай білу және жауапкершілікті сезіну.

   Осы қазан айында «Берекелі Алтын күз!» мерекесі өтті.

Мақсаты:1.Балаларды күз мезгілінің ерекшелігімен таныстыру;

2.Күздің жомарттығын көрсете отырып, байлығын бағалай білуге үйрету;

3.Қоршаған ортаны қорғауға, еңбекке үйрету.

Ұлттық мүдде: Салауатты өмір салтын ұстану.

Талап: Білуге, жаңаны тануға құштар болу.  

  Кешімізге оқушылар , ата-аналар және ұстаздар қатысты. Ата-аналар дәмді дастархан  әзірледі. Балалар ата-аналарына арнап ән мен жырдан шашу шашып көңілдерін бір көтеріп тастады. Күз айларының халыққа берер молшылығы көп екенін осы ата аналарымыздың дастарханынан да білуге болады. Дастарханнан нан кетпесін!

Мектбімізде «Біртұтас  тәрбие» бағдарламасы  аясында  қараша айында күзгі демалысқа арналған іс-шаралар өткізілді. Жоспар бойынша бастауыш   сыныптар арасында ағылшын пәнінің мұғалімі Такауова А.Б.және қазақ тілі мен әдебиеті, орыс тілі мен әдебиеті пәндерінің мұғалімі Есимсеитова Г.Е. «Үш тілді де біл!» атты білім сағатын өткізді.  

        Мақсаты:Оқушылардың үш тілде (қазақ,орыс және ағылшын) білімдерін кеңейту және бекіту; лексикалық қорын байыту және тілдік дағдыларын дамыту;командалық жұмыс дағдыларын қалыптастыру және оқуға деген ынтасын арттыру, әртүрлі тілдер арасындағы ұқсастықтар мен ерекшеліктерді түсінуге ықпал ету.

                  Бастауыш сынып мұғалімі Какенова Ж.К.  1-4 сынып оқушыларының арасында «Қызықты                                   матемаматематика» атты ойын-сайыс өткізді.

      Мақсаты:1.Ойы жүйрік, танымдық деңгейі жоғары интеллектуалдық оқушылардың    

       дарынын ашу,белсенділігін арттыру.

             2.Оқушылардың оқығанын есте сақтай білуге дағдыландыру, ой-өрісін кеңейту, логикалық    ойлау  қабілеттерін дамыту.

       3.Өз бетімен жұмыс жасай білуге баулу, алға қойған мақсатқа жетуге тәрбиелеу.                   

           Дене шынықтыру пәнінің мұғалімі Бабаев К.М. «Көңілді старт»  сайысын өткізді.                                             

        Мақсаты:оқушылардың физикалық белсенділіктерін арттыру; командалық рухты, 

           ынтымақтастықты дамыту; білім мен дағдыларды ойын арқылы меңгерту.

                 «Біртұтас тәрбие»бағдарламасы  аясында мектебіміздің аға тәлімгері Айтбаева  

   Қ.Ж.оқушыларды    әр айдың апта  дәйексөздерімен таныстырып, мағынасын ашып    

   түсіндірді.

                     28 қараша «Қауіпсіз балалық шақ» республикалық ақпараттық науқан аясында «Зорлық                 зомбы   зомбылыққа жол жоқ!» деген тақырыпта  спорттық жарыс ұйымдастырылды

                   25-сі мен 29 қараша аралығында «Жаңа білімге-жаңа көзқарас» атты пәндер апталығы  

    өтөтті.Апталық «Ой мен ойын» тақырыбымен ашылды.

Қ  Құндылықтар:Ұлттық мүдде: ұлттық мирасты, мәдениетті дәріптеу.

                               Ар-ұят: шешім қабылдай білу және жауапкершілікті сезіну.

                              Талап: білуге, жаңаны тануға құштар болу.

      Мақсаты:1.Білімділік: білімнің сара жолы мектептен басталатын, білімнің кең дүниеде өмірге есі    есік ашатынын сезіндіру; білімге деген құштарлығын арттыруғ оқуға, білімді болуға шақыру.

Дамытушылық:бастауыш сынып балаларының оқу барысында алған білімдерін тиянақтау, ойлау қабілеттерін дамыту.                                                                                                                     3.Тәрбиелік:Өзін-өзі басқару мен анатілін сүйіп, қастерлеуге тәрбиелеу.                               

      Апталығы аясында 2,3-4 сыныптар арасында «Мың бір сұрақ» тақырыбында  сайыс өтті.

       С  Сабақтың мақсаты: Оқушылардың алған білімдерін пысықтау.                                                  

    Бастауыш сынып оқушыларын көпшілік алдында сөйлеуге, өз ойын ашық айта білуге баулу;   

    оқушылардың шығармашылық қабілеттерін арттыру; шапшаңдыққа, еңбексүйгіштікке  

    тәр   тәрбиелеу.

  Құ    Құндылық:

  Та   Талап: білуге, жаңаны тануға құштар болу.

  Ар   Ар-ұят:шешім қабылдай білу және жауапкершілікті сезіну.

      Апталықтың 5  күні  дене шынықтыру пәнінің мұғалімі Айтбаева Қ.Ж. оқушылармен    «Көңілді   сөре  старт» атты эстафеталық жарыс өткізді

         ҚҚараша айында кітапханашы Какенова А.А. «Білім кілті-кітапхана» тақырыбында 

        оқоқушылармен кітапханаға саяхат жасады.

       Мақсаты кітаптың адам өміріндегі орны туралы түсінік беру. Кітапқа деген қызығушылығын

 а    арттыру, сөйлеу мәнерін дамыту. Кітапты сүюге баулу, күтіп ұстау ережелерін білу.

   Балалар кітапханаға сяхаттап барып  кітап, кітапхана  туралы көптеген мағлұматтар алды.                           М   Мұғалім мен кітапханашының қойған сұрақтарына жауап беріп,қызықты  ойындар ойналды. Ба  а   лалар білетін ертегілерін айтып, жаңадан шыққан ертегі кітаптарын оқып ризашылықпен                      т  тарқады.

         Қараша айынан бастап бастауыш сынып мұғалімдері  сабақ барысында «TopIQ» платформасын   қолдана бастады.

      Мектеп алды сыныбында мұғалімі Какенова А.А.сауат ашу пәнінен «Дауысты дыбыстарды бек

          іту», «Буынға бөлу» тақырыбында, математика негіздері пәнінен  тақырыбы «Дөңгелек,

           шаршы, тіктөртбұрыш,үшбұрыш»сабағын өткізді.  

  2-сыныпта мұғалімі Какенова Ж.К. әдебиеттік оқу пәнінен «Кітаптың тарихы» сабағын өткізді.

            4-сыныпта ағылшын пәнінің  мұғалімі Такауова А.Б. «Treasure and numbers 1»  тақырыбында, математика пәнінен мұғалімі Какенова Ж.К. «Үш таңбалы сандарды көбейту алгоритімі» тақырыбында сабақтар өткізді

                    Желтоқсанның 19-ы мектепалды сыныбында сауат ашу негіздері пәнінен ашық сабақ 

      болды.

 Мұғалімі Какенова А.А.Тақырыбы: « [ө] дыбысы және Өө әрпі,әріп таңбасын жазу» тақырыбында ашық сабақ өткізді.

Ұйымдастырылған іс-әрекеттің мақсаты:

[ө] дыбысы мен әрпін таныстыру, оның айтылу ерекшеліктерін атап өту және

жазыл жолын үйрету. Балаларға сөз және сөйлем құрауды меңгерту, [ө] 

дыбысына қатысты жаңа сөздерді оқыту арқылы ауызша және жазбаша

қабілеттерін арттыру, сөйлеу тілін дамыту; сөздік қорын молайту. Алғырлыққа,

шыдамдылыққа, тазалыққа тәрбиелеу, сауатты жазуды үйрету.

        Берілген түрлі тапсырмаларды қызыға орындап, бүлдіршіндер өздерінің білімдерін ортаға сала білді.

    Желтоқсаның 19-сі күні 4 сыныпта «Екінші мамандық» тақырыбында  ашық сабақ өтті.

Мақсаты: 4.2.3.1. Оқушыларға екінші мамандық таңдаудың маңыздылығы мен қажеттілігін түсіндіру. Оқушылардың болашақта мамандық таңдауына байланысты ойларын қалыптастыру.

Құндылықтар және оның мақсаты: Мамандықтар әлемі.Құндылықтар әрбір адамның  дүниетанымын қалыптастырып, оның өмір сүруіне бағыт береді.

          2,3-4 сыныптар арасында «Тәуелсіздік-ұлттық өрлеудің ұлы күні!» тақырыбында сынып сағаты өтті.

           Мақсаты: - Бірлескен жетістіктерге ұмтылу және ұжымдық күш жігерді ынталандыру;

    - Желтоқсан көтерілісінің сипатын насихаттай отырып, желтоқсан   құрбандарын мәңгі есте        

      сақтау: жас ұрпақ бойына еліне, жеріне, ұлтына деген   патриоттық сезімін қалыптастыру.

      Құндылық: Бірлік және ынтымақ.

         27 желтоқсан « Жаңа жылдық тарту!» атты мерекелік іс-шара  өтті. 

              Құндылық: Бірлік және ынтымақ.

          Мақсаты: - Жаңа жылда барлық бойларында бар өнерлерін ортаға салып үйрету. Көңілді өткізу өз қолдарында екенін түсіндіру;- Тапсырмаларды орындауда және мәселелерді шешуде бір-біріне көмектесу.   

   Әдістеме бірлестігінің 3-тоқсандағы жоспарланған жұмыстары,отырысы өз уақытында өтті.Қаңтар айында жоспар бойынша Какенова А.А. «Айгөлек» шағын орталығының бүлдіршіндері мен бастауыш сынып оқушыларына арнап «Ұлттық үстел ойындары» тақырыбында ойындар өткізді.

Сабақтың мақсаты: Ұлттық ойын түрлерінің мазмұнын түсіндіре отырып,ойнату арқылы қызығушылықтарын арттыру.Ата-бабамыздан бізге жеткен баға жетпес байлығымыз,асыл қазынамыз ұлттық ойындар екендігін біліп өсуге,денсаулығын шыңдай түсуге тәрбиелеу.

               Қаңтардың 20-сы мектепалды сыныбында «Үстел үсті ойыны» атты ойын сабақ өтті. Балалар ойын сабағында, сабақ барысында түрлі тапсырмалар орындалды,балалар өз білімдерін ортаға сала білді. Мұғалім ойынсабақ бойынша бірнеше сұрақ қойып, бүлдіршіндердің берген жауабына өте риза болды.

        Қаңтардың   14-і  күні пән мұғалімі Такауова А.Б. 3,4 сыныптармен ағылшын тілінен «Funny animals» тақырыбы бойынша ашық сабақ өткізді

Мақсаты : оқушылардың оқу ,сөйлеу, ойлау қабілеттерін арттыру; есте сақтау зейінін дамыту; Отанға деген суйіспеншілік сезімін тәрбиелеу

      05-ақпан күні 2,3-сыныпта әдебиеттік оқу пәнінен «Дәруменнің пайдасы. Көкеністер мен жемістер айтысы»тақырыбы бойынша ашық сабақ өтті.

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:

 2.2.1.1мәтінді дауыстап дұрыс әрі түсініп оқу,рөлге бөліп, мәнерлеп оқу             

 2.2.6.1 кейіпкердің сыртқы келбетін сипаттау, мінез-құлқы мен іс-әрекетін бағалау

Сабақтың  мақсаты:

- Мәтінді дауыстап дұрыс әрі түсініп оқиды.

- Рөлге бөліп, мәнерлеп оқиды.

  - Кейіпкердің сыртқы келбетін сипаттап, мінез-құлқы мен іс-әрекетін бағалайды.

Сабақ құндылығы: Жасампаздық және жаңашылдық.

Апта дәйексөзі: Тәртіп тәрбие бастауы.

      24- 28 ақпан аралығында «Денің сау болған, қандай жақсы!» атты  дене шынықтыру апталығы өтті.Жауапты пән мұғалімі Айтбаева Қ.Ж.

       20-шы ақпан  бастауыш сынып мұғалімі Искендирова С.А.  1-4 сынып оқушыларымен               « Мен оқимын, ойлаймын, ойнаймын!» атты сайыс өткізді.

Мақсаты :1. Балаларды ойын арқылы бір әрекеттен екінші әрекетке ауыса отырып, өзіне түрлі ақпараттар ала білуге үйрету .

2. Ойынды қолданумен бірге ойлауға , тілді дамытуға , шығармашылық әрекетін байытуға дағдыландыру .

3. Балаларды шапшаңдыққа , ойқырлыққа , ұстамдыққа тәрбиелеу .

7 наурыз  оқушылар «Ана--өмір шуағы» атты жалпымектептік іс-шараға қатысты.

Құндылық: «Еңбекқорлық және кәсіби біліктілік»

  Құзыреттілігі: «Инновациялық ойлау»-Отбасының құндылығын түсіну.

Мақсаты:-Оқушылардың ананың еңбегін ақтауға, анаға деген сүйіспеншілікке, ананы    

                       құрметтеп, сыйлауға тәрбиелеу

       19 наурыз мектепте "Наурыз-құт-береке бастауы!" тақырыбында мерекелік іс-шара өтті.

 Құндылық: «Тәуелсіздік және отаншылдық»

  Мақсаты:

  Құзыреттілігі: «Ұлттық мүддені дамыту»

-Дәстүрлерді сақтау және құрметтеу;

           - Халқымыздың әдет –ғұрып  , салт- дәстүрлеріндегі   ұлттық  мейрамның  ерекшелігі                                                                    

             неде  екендігін  бала  санасына тереңдете түсіндіру.

                 Биылғы 2024-2025 оқу жылында бастауыш сынып оқушылары  тегін ыстық тамақпен қамтамасыз етілген.Аспазшы Қаппас Ж..Е. балаларға арнап түрлі дәмді тамақтар пісіреді.

               Әр тоқсан аяқталған соң әр сыныпта ата-аналар жиналысы өткізілді.Жиналысқа ата-аналар белсенді қатысып,  тоқсанның қорытындысымен танысты.Демалыс уақытындағы іс-шаралармен танысып , қауіпсіздік парақшасына қолдарын қойды.        

  І тоқсанда жалпы бастауыш әдіс бірлестігі бойынша білім сапасы 71% -ды көрсетті. Соның ішінде 2 үздік (Букенова Ақерке, Бауржан Кәусар), жақсы оқитын оқушылар                   саны-3, ол: (Аманжол Әлинұр,Жусупов Имран,Дулат Нұрәли), «3» деген бағалары бар оқушылардың саны:2, ол:  (Қали Айзере,Секен Дильназ). Сыныптар бойынша сапалық білім көрсеткіштері келесідей: 2-сынып- 66 %, 3-сынып-50 %, 4-сынып 100%.

    Сонымен қатар биылғы оқу жылының І тоқсанында 3-сынып оқушысы Бауржан Кәусар «Алтын сақа» олимпиадасының мектепішілік кезеңіне қатысып,ІІ кезеңге өтті.І-тоқсанда жоспарланған жұмыстар уақытымен өтті және «жақсы» деп бағаланды.Алдағы тоқсандарда  да жоспар бойынша көптеген жұмыстар жүргізіледі.

   ІІ тоқсанда білім сапасы 87% көрсетті. Соның ішінде 2 үздік (Букенова Ақерке, Бауржан Кәусар), жақсы оқитын оқушылар саны-4, ол: (Аманжол Әлинұр,Жусупов Имран,Қали Айзере,Дулат Нұрәли), «3» деген бағалары бар оқушылардың саны:1, ол:  (Секен Дильназ). Сыныптар бойынша сапалық білім көрсеткіштері келесідей: 2-сынып- 100 %, 3-сынып-50 %, 4-сынып 100%.

   Білім сапасын салыстырмалы түрде алатын болсақ І тоқсанда бастауыш сыныптардың білім сапасы 71%-ды көрсетсе, ІІ тоқсанда 87 %-ға көтерілді. Себебі                                                                          2-сыныпта екпінділер қатарына бір оқушы қосылды.Ол оқушы Қали Айзере.

       ІІІ тоқсанда білім сапасы 87% көрсетті. Соның ішінде 2 үздік (Букенова Ақерке, Бауржан Кәусар), жақсы оқитын оқушылар саны-4, ол: (Аманжол Әлинұр,Жусупов Имран,Қали Айзере,Дулат Нұрәли), «3» деген бағалары бар оқушылардың саны:1, ол:  (Секен Дильназ). Сыныптар бойынша сапалық білім көрсеткіштері келесідей: 2-сынып- 100 %, 3-сынып-50 %, 4-сынып 100%.

   Білім сапасын салыстырмалы түрде алатын болсақ ІІ тоқсан мен ІІІ тоқсанда бастауыш сыныптардың білім сапасы  87 %-ды көрсетті.

          Сонымен қатар биылғы оқу жылының  ұстаздар мен оқушылардың жетістіктері.

1) Ақмола облысы
Зеренді ауданы
"Баратай ауылының негізгі орта мектебі"КММ
02.09.2024ж
2,3-сынып оқушыларымен "Менің Отаным-Қазақстан" тақырыбында сынып сағаты өтті.
Мақсаты: Оқушыларға Қазақстанның тарихын, мәдениетін, табиғатын таныстырып, елге деген сүйіспеншілік пен патриоттық сезімді қалыптастыру.
Оқушылардың бойында мемлекеттік рәміздерге, ұлттық құндылықтарға деген құрмет сезімін ояту.Туған жерді қорғауға және мақтан етуге тәрбиелеу.
Сынып жетекшісі: Какенова Ж.К.
#Bilim_quni
#баратайауылыныңнегізгіортамектебі
#зерендібілімбөлімі
#roo_zer2
#nursulu_87082194864
https://www.instagram.com/p/C_aUwKvs3M3/?igsh=bjNjdXpodWZmcmJs

2) 02.09.2024ж

4-сынып окушыларымен "Менің Отаным-Қазакстан" тақырыбында сынып сағаты өттіі.

Мақсаты: Оқушыларга Қазакстанның тарихын, мәдениетін, табиғатын таныстырып, елге деген сүйіспеншілік пен патриоттық, сезімді қалыптастыру. Окушылардың бойында мемлекеттік рәміздерге ұлттық құндылыктарға деген құрмет сезімін ояту.Туған жерді қорғауға және мақтан етуге тэрбиелеу.

Сынып жетекшісі: Искендирова Ауталипкызы

#Bilim_quni

#зерендібілімбөлімі

#roo_zer2

#nursulu_87082194864

#zerendi_bilim_bolimi

https://www.instagram.com/p/C_am6_bMbmP/?igsh=YWxjanU3aTF4YXZu

3) Ақмола облысы.Зеренді ауданы.Баратай ауылының негізгі орта мектебі. 02.09.2024ж

Мектепалды даярлық сыныбында "Менің Отаным-Қазақстан" тақырыбында сынып сағаты өтті.

Мақсаты: Балалардың Отанға деген сүйіспеншілігін, мемлекеттік рәміздерге, ұлттық құндылықтарға деген құрмет сезімін ояту. Туған жерді қорғауға, мақтан етуге тәрбиелеу.

Сынып жетекшісі: Какенова А.А.

#баратайауылыныңнегізгіортамектебі

#зерендібілімбөлімі

#roo_zer2

https://www.instagram.com/p/C_bQbxjMW8U/?igsh=cHMzcnlxenMycXhl

4) 1қыркүйек Білім күні мерекесіне арналған салтанатты жиынға мектебіміздің қарт ардагер ұстаздары Махамбет Сауле Ерғанқызы мен Маукенов Қанат Қазыбекұлы шақырылды.Мектеп ұжымын және оқушыларды жаңа оқу жылымен құттықтады.

#баратайауылыныңнегізгіортамектебі

#зерендібілімбөлімі

#1қыркүйекбілімкүні

#nurova_dinara1987

https://www.instagram.com/p/C_cjShhMu7Q/?igsh=MW05MzU1bjNiYjk4ag==

5) Баратай ауылының негізгі орта мектебінде ата аналар мен оқушылардың қа тысуымен “Әкем,анам және мен”деген спорттық іс шара өтті. Мақсатымыз  мектеп мен ата- аналар арасында жақсы қарым- қатынасты нығайту,оқушылардың бойында спортқа деген қызығушылығын арттыру.

#отбасыкүні #зерендіауданы  #біртұтастәрбие  #nursulu_87082194864  #dinara_kenzhebolatova  #zerendi_bilim_bolimi

https://www.instagram.com/p/C_h5qygsInL/?igsh=MXNlOGdzYWU0ZmVx

6) Бастауыш сынып оқушыларының арасында Тілдер мерекесіне орай өтіп жатқан "Тіл-ел байлығы" онкүндігінің аясында "Мың бір мақал,жүз бір жұмбақ" интеллектуалдық ойыны. Бастауыш сынып мұғалімі Какенова Ж.К.

Мақсаты: оқушылардың ақыл-ойын, тіл байлығын, сөздік қорын дамыту; білімдерін жетілдіре отырып, қызығушылық қабілеттерін арттыру, білімділікке, тапқырлыққа тәрбиелеу.

#баратайауылыныңнегізгіортамектебі

#зерендібілімбөлімі

#тілдеронкүндігі

#roo_zer2

https://www.instagram.com/p/C_xfw4RMXOu/?igsh=MWwwbGg4MW95aTQwYw==

7) Бастауыш әдістемелік бірлестігінің кезекті отырысы.

#баратайауылыныңнегізгіортамектебі

#бастауышсыныпмұғалімдері

#зерендібілімбөлімі

#roo_zer2

https://www.instagram.com/p/C_xhVngsOig/?igsh=cmhqdml4NTlpMHN2

8) 3-сынып оқушысы Бауржан Кәусар "Алтын сақа" олимпиадасының мектепішілік  кезеңіне қатысып, 2-ші кезеңге өтті.

#баратайнегізгіортамектебі

#зерендібілімбөлімі

#roo_zer2

https://www.instagram.com/p/DAqqCHyMlTm/?igsh=MTUycnV4emxjcnM2Ng==

9) #баратайауылыныңнегізгіортамектебі

#ұстаздармерекесікұттыболсын

#зерендібілімбөлімі

https://www.instagram.com/reel/DAwVNVysZpv/?igsh=M3ozZnB4NmRrMHkz

10) Мектебімізде “Берекелі Алтын күз” мерекелік кеші

өтті. Кешімізге оқушылар , ата-аналар және ұстаздар қатысты.

Ата-аналар дәмді дастархан  әзірледі. Балалар ата-аналарына арнап ән мен жырдан шашу шашып көңілдерін бір көтеріп тастады. Күз айларының халыққа берер молшылығы көп екенін осы ата аналарымыздың дастарханынан да білуге болады.

Дастарханнан нан кетпесін!

Ұстаздар ұжымы және қолдау көрсеткен ата-аналарға алғысымыз  шексіз.

https://www.instagram.com/p/DBQiW2ZM2pm/?igsh=MWx4NTZtaWx6a2hrcw==

11) Баратай НОМ жанындағы "Айгөлек" шағын орталығында "Алтын күз" ертеңгілігі өтті.

Тәрбиеші: Какенова А.А.

#баратайауылыныңнегізгіортамектебі

#zerendi_bilim_bolimi

#roo_zer2

https://www.instagram.com/p/DBeJCGyMopy/?igsh=MWswZ2p2ZWNveDR2aQ==

12) 3-4 сыныптар арасында ағылшын тілінен "My schoolbag" тақырыбында ашық сабақ ұйымдастырған пән мұғалімі Такауова А.Б

Мақсаты:

Оқушыларды мектеп құралдарының атауларымен ағылшын тілінде таныстыру.

Шетел тілінде сөздік қорларын байыту, дұрыс айтылуын меңгерту.

Заттарды сипаттап, қарапайым сөйлемдер құрaуға дағдыландыру.

Тіл үйренуге қызығушылықтарын арттыру және қарым-қатынас жасау дағдыларын дамыту.

#roo_zer2

#zerendi_bilim_bolimi

#nurova_dinara1987

https://www.instagram.com/p/DBafUEaN5ra/?igsh=enZyNmt3NDhqYTFh

Күзгі демалыс уақытындағы іс-шаралар.

Оқушылардың үш тілде (қазақ, орыс және ағылшын) білімдерін кеңейту және бекіту.

Лексикалық қорын байыту және тілдік дағдыларын дамыту.

Командалық жұмыс дағдыларын қалыптастыру және оқуға деген ынтасын арттыру.

Әр түрлі тілдер арасындағы ұқсастықтар мен ерекшеліктерді түсінуге ықпал ету.

#баратайауылыныңнегізгіортамектебі

#күзгідемалыс2024

# roo_zer

                    https://www.instagram.com/p/DBqM5mptoml/?igsh=eDdsMWVlYW5tc3Jn

Күзгі демалыс кезіндегі іс-шаралар.

Бастауыш сыныптар арасында "Қызықты математика" атты ойын-сайыс ұйымдастырған бастауыш сынып мұғалімі Какенова Ж.К.

Мақсаты:

1.Ойы жүйрік, танымдық деңгейі жоғары интеллектуалдық оқушылардың дарынын ашу, белсенділігін арттыру.

2.Оқушыларды оқығанын есте сақтай білуге, тиімді тәсілдерді тез таңдай білуге дағдыландыру;ой өрісін кеңейту, логикалық ойлау қабілеттерін дамыту.

3.Өз бетімен жұмыс жасай білуге баулу,алдарына қойған мақсатқа жетуге тәрбиелеу.

#баратайауылыныңнегізгіортамектебі

#күзгідемалыс2024

# roo_zer2

                    https://www.instagram.com/p/DBs3XsdtDPH/?igsh=NnN5NHRxaDkzeGJs

Күзгі демалыс кезіндегі іс-шаралар.

Оқушылар арасында "Көңілді старт"сайысын өткізген дене шынықтыру пәнінің мұғалімі Бабаев К.М.

Мақсаты: оқушылардың физикалық белсенділіктерін арттыру;командалық рухты, ынтымақтастықты дамыту;білім мен дағдыларды ойын арқылы меңгерту.

#баратайауылыныңнегізгіортамектебі

#күзгідемалыс2024

#зерендібілімбөлімі

#roo_zer2

                    https://www.instagram.com/p/DBvVY7WtGbK/?igsh=eWlpbXEwdjhzbXlp

Бастауыш сыныптар арасында 25-сі мен 29-шы қараша аралығында "Жаңа білімге-жаңа көзқарас" атты пәндер апталығы басталды.

Апталықтың ашылу тақырыбы:"Ой мен ойын"

Мақсаты:

1.Білімділік: Білімнің сара жолын мектептен басталатын, білімнің кең дүниеде өмірге есік ашатынын сезіндіру; білімге деген құштарлығын арттыру, оқуға, білімді болуға шақыру.

2.Дамытушылық: Бастауыш сынып балаларының оқу барысында алған білімдерін тиянақтау, ойлау қабілеттерін дамыту.

3.Тәрбиелік: Өзін-өзі басқару мен ана тілін сүйіп, қастерлеуге тәрбиелеу.

Құндылықтар:

Ұлттық мүдде: ұлттық мирасты, мәдениетті дәріптеу.

Ар-ұят: шешім қабылдай білу және жауапкершілікті сезіну.

Талап:білуге, жаңаны тануға құштар болу.

#баратайауылыныңнегізгіортамектебі

#зерендібілімбөлімі

#roo_zer

                   https://www.instagram.com/p/DC9ml9GNaqD/?igsh=MWszMndwanpsZXMwOQ==

Баратай ауылының негізгі орта мектебінің жанындағы "Айгөлек" шағын орталығы.

Бастауыш пен мектепке дейінгі білім саласы бойынша сабақтастық.

Тәрбиеші: Какенова А.А.

#баратайауылыныңнегізгіортамектебі

#roo_zer

                    https://www.instagram.com/reel/DDezAHWsTuy/?igsh=MWt4Z20zMWhmaW45Nw==

Мектебімізде желтоқсанның 13күні Тәуелсіздік күні мерекесіне орай 1-9сыныптар арасында “Тәуелсіздігім -тұғырым” атты сынып сағаты өтті.

Сабағымыздың мақсаты Оқушыларды елін, Отанын , жерін сүйетін азамат етіп тәрбиелеу, Ұлттық құндылықтарымызды, салт- дәстүрімізді дәріптеп жүруге тәрбиелеу.

Аға тәлімгер Айтбаева Қ.Ж жетекшілігімен өтті.

    https://www.instagram.com/p/DDjQAoVMnRs/?igsh=MWMwYzh6d3drdTd0MA==

   Мектебімізде қоңырау арасында бастауыш сынып оқушыларымен ұлттық ойындар ойнатылады. Халқымыздың ұлттық ойындарының қалай қалыптасқандығы,оның атадан балаға,үлкеннен кішіге мұра болып жалғасып отырғандығы туралы  айтылып балаларға кезекті ойынмен таныстырылды.

Бүгінгі ойын «Тақия тастамақ»

 Жетекші тәлімгер Айтбаева Қ.Ж.

                   https://www.instagram.com/reel/DDylHLrsXKe/?igsh=MW8wMDVmOGkyMzUxcg==

   Мектебімізде ұстаздар және оқушылардың қатысуымен «Балалар мен жасөспірімдердің салауатты өмір салтына» деген ұмтылыс пен қажеттілігін қолдау, олардың темекі шегудің зияны оның ағзаға тигізетін теріс салдары,адамның жалпы жағдайына әл ауқатына және өмірлік белсенділігіне теріс әсерін,құрамында никотин бар өнімдерді тұтынудың негізгі қауіптері мен салдары туралы хабардарлығын арттыру , сондай-ақ зиянды әдеттерге балама ретінде физикалық белсенділік пен спорттық танымал  ету мақсатында “Еркін дем ал!”,”Біз темекі шегуге қарсымыз!”деген тақырыпта челлендж өтті.

#дышисвободно

 #мыпротивкурения

 #еркіндемал

 #бізтемекішегугеқарсымыз

  https://www.instagram.com/p/DD6maKMs_hg/?igsh=aHJ5bTd0YzhnMnNz

  Баратай ауылының негізгі орта мектебінің 3-сынып оқушысы Бауржан Кәусар бастауыш сынып мұғалімі Какенова Ж.К. жетекшілігімен Республикалық “Абай оқулары”олимпиадасына қатысып 1-орынға ие болып дипломмен марапатталды.

https://www.instagram.com/p/DEEby_5oApI/?igsh=MW9ocHdoNGZxbWVpbw==

  Баратай ауылының негізгі орта мектебінде мектепалды сыныбында TOPlQ платформасын қолдана отырып сауат ашу пәнінен "Дауысты дыбыстарды бекіту" сабағы өтті.

Мұғалімі: Какенова А.А.

#баратайауылыныңнегізгіортамектебі

#мектепалдысыныбы

##roo_zer

     https://www.instagram.com/p/DCOf5TmNSyt/?igsh=MWVmZHZ3ejZudWI5dg==

Баратай ауылының негізгі орта мектебінің бастауыш сынып мұғалімі Какенова Ж.К. 2-сынып оқушыларымен сабақ барысында TopIQ платформасын қолдануда.Әдебиеттік оқу пәні.Сабақтың тақырыбы:"Кітаптың тарихы"

#баратайауылыныңнегізгіортамектебі

#зерендібілімбөлімі

#roo_zer

             https://www.instagram.com/p/DCQz0SYtRdE/?igsh=MWE5dXN2ZHEyc3Iwaw==

Баратай ауылының негізгі орта мектебінің пән мұғалімі Такауова А.Б 4-сынып оқушыларымен сабақ барысында TopIQ платформасын  қолдануда.Сабақтың тақырыбы:"Treasure and numbers 1"

#баратайауылыныңнегізгіортамектебі

#зерендібілімбөлімі

#roo_zer

                    https://www.instagram.com/p/DCQ4TePtwyd/?igsh=MWpldDVjeTJ0MTZjZA==

Баратай негізгі орта мектебінің мектепалды сыныбында TOPIQ  платформасын қолдана отырып Сауат ашу пәнінен, Буынға бөлу тақырыбында сабақ өтті.

Мұғалімі: Какенова А.А.

#баратайауылыныңнегізгіортамектебі

#зерендібілімбөлімі

#roo_zer

                   https://www.instagram.com/p/DCi_14TMbZZ/?igsh=MWl1aHhwNDQ1eWlqcA==

   Баратай ауылының негізгі орта мектебінің 4-сынып оқушылары математика пәнінен TopIQ платформасын қолдана отырып тапсырмаларды орындауда.

Сабақтың тақырыбы: "Үш таңбалы сандарды көбейту алгоритмі"

Мақсаты:Үш таңбалы сандарға көбейтуді орындап үйрену.

Құндылықтар және оның мақсаты: Әділдік және жауапкершілік.

#баратайауылыныңнегізгіортамектебі

#зерендібілімбөлімі

#roo_zer2

                  https://www.instagram.com/p/DCoGFhbN9i6/?igsh=MTF3Mjc1M2V3Z3k2ag==

Баратай ауылының негізгі орта мектебінде күнделікті  таңертеңгілік бой жазу жаттығулары осы қарқында өтеді🌞

https://www.instagram.com/p/DCrjMHpMYxs/?igsh=MW82ZDFvYTQ3Y3A5cQ==

Бастауыш сынып оқушылары бір мезгіл ыстық тамақпен тегін қамтамасыз етілген.

"Астарыңыз дәмді болсын!"

#баратайауылыныңнегізгіортамектебі

#асхана

#зерендібілімбөлімі

                    https://www.instagram.com/p/DIq4NJiNLOk/?igsh=azM2YzV6eW1pMGR0

 «Баратай ауылының негізгі орта мектебі»КММ жоғарғы сыныптар бірлестігінің  

           2024-2025 оқу жылындағы    атқарған  жұмыстарының есебі

  Мақсаты: «Білім берудің жаңашыл жетістіктерін пайдаланып, оқушыларға нәтижелі білім беру»

 Міндеттері:

   - Оқу процесін жоғары дәрежеге көтеру үшін сабақта жаңа әдістерді қолдану;

   -Мұғалімдердің кәсіби шеберлігін шыңдау үшін, әдістемелік семинар, тәжірибе

    алмасу, әр мұғалім өз мамандығы бойынша жан-жақты іздену;

 - Әдістемелік ақпарат көздерін пайдаланып, білім жетілдіру курстарында болған

     жаңалықтар бойынша әдістемелік отырыстарда талдау жасау, сараптау;

Жоғарғы сыныптар пәндер бірлестігі де оқу сапасын жақсарту  мақсатында  «Біртұтас тәрбие» бағдарламасында  берілген негізгі құндылықтарды  оқушылардың бойына  дарыту , жалпы адамзаттық және ұлттық құндылықтарды бойына сіңірген еңбекқор, адал, саналы, жасампаз азаматты тәрбиелеу,олардың зияткерлік, тұлғалық дамуына, болашақта кәсіби қалыптасуына ықпал ету үшін өз үлесін қосып жатыр. Қазіргі уақытта жоғарғы сыныптар  әдістемелік бірлестігінің құрамына 7 мұғалім жұмыс істейді.

2024-2025 оқу жылындағы жоғарғы сыныптар  пән мұғалімдерінің сапалық құрамын төмендегі кестеден көруге болады:

                    Жоғарғы сыныптар әдістемелік  бірлестігінің  құрамындағы  мұғалімдердің сапалық құрамы.                                            

Ағымдағы оқу жылының қыркүйек  айының басында жоғарғы сыныптар пәндер бірлестігінің бірінші отырысы өтті. Отырыста мұғалімдер нормативтік құжаттармен, соның ішінде мемлекеттік стандарт, әдістемелік нұсқау хат және пән бойынша бағдарламалармен танысты. Әдістемелік бірлестіктің жылдық жоспары талданып, бекітілді. Сонымен қатар пән мұғалімдерінің күнтізбелік жоспарлары қаралып, бекітуге жіберілді.

1-қыркүйек Білім күні  “Мектебім-мейірім мекені», «Менің Отаным Қазақстан»

 Талап: білуге, жаңаны тануға құштар болу

Ұлттық мүдде:  ұлттық мәдениетті дәріптеу, осы тақырыпта  сынып сағаттары мен салтанатты жиын өтті.

  Жиыннан кейін әр сыныпта «Менің Отаным Қазақстан» атты тәрбие сағаттары өтілді.

ҚР Тілдер мерекесіне арналған  «Тіл -халықтың байлығы» онкүндігі өтті.

Мақсаты:   Тіл заңының орындалуын қадағалау, еліміздің болашағы- жастардың мемлекеттік тілді кеңінен қол­да­нуын насихаттау, тіл – тату­лықтың, достықтың тетігі, тәр­биенің көзі, халықты бі­ріктірудің маңызды факторы екенін өскелең ұрпаққа ұғын­дыру. Оқушылардың тілге деген құрметін арттыру.          

Басты мақсаты туған тілге деген құрмет мен сүйіспеншілікті, мемлекеттік тілдің еліміздегі этностарды біріктірудегі тарихи маңызын танып, білуге бағытталған.

Мектебімізде қыркүйек 5-15 аралығында ҚР Тілдер мерекесіне арналған «Тіл - халықтың байлығы» онкүндік өтті. Онккүндіктің ашылуы салтанаты ұлт ұстазы, қазақ тіл білімінің негізін қалаушы ұлы реформатор   туған күні — 5 қыркүйекте аталып өтілді.Апталықтың ашылуы  видио сабақ ретінде А.Байтұрсынұлына  арналды.

Ұлттық мүдде: салауатты өмір салтын ұстану

Талап: білуге, жаңаны тануға құштар болу.  «Тіл- бабалар мұрасы»

(А.Байтұрсынов туған күніне арналған «Тіл тазалығы»)

Қазақ тілі мен әдебиеті мұғалімі Есимсеитова Г:Е апталықтың жоспарымен таныстырып өтті. Сонымен қатар мектеп оқушыларына  қазақ, орыс,ағылшын  тілдерінде   тіл туралы мағлұмат берілді.  Олар ақын ата-бабаларымыздың тіл туралы айтқан нақыл сөздері мен өлең жырларын мәнерлеп оқып,  ән айтты.

Апталықтың екінші күні «Ана тілі  -құдыретім» атты  эссе байқауы ұйымдастырылды.

Мақсаты Оқушылардың ана тіліне деген сүйіспеншілігін арттыру,туған тіліне деген құрмет.сөздік қорын дамыту

Ұлттық мүдде құндылығы: Қазақ тілінің қолдану аясын  кеңейту

Ар-ұят: Халқына адал қызмет ету

 Байқауға 5-9- сынып оқушылары  қатысты.Оқушылар өздерінің ойын емін еркін жеткізіп, тілдің адам өміріндегі орнына және тілдің ұлтаралық қатынаста атқаратын міндеті жайлы ой бөлісті.

      9 қыркүйек күні Б.Соқпақбаевтың 100 жылдығына арналып «Балалар әдебиетінің атасы» атты танымдық сабақ өткізілді.

         11 қыркйек  күні: «Мың бір мақал –жүз бір жұмбақ» атты бастауыш сыныптарда сайысты Какенова Ж.К ойын түрінде өткізді.Балалар сайысқа белсенді қатысты. Сайыс оте қызықты өтті. Мақсаты:Еңбек, өнер туралы мақал-мәтелдер, жұмбақ жарыс,жылдам ойлауға баулу; оқушы ой-өрісін шыңдай отырып,танымын,белсенділікке,ептінділікке баулу.Дәстүрлі өнерге деген қызыңушылығын,өз елін,халқын сүюге, қазақ өнерін құрметтеуге тәрбиелеу.

Ар-ұят: Сөзіне берік, ісіне адал болу

Талап:Білуге, жаңаны тануға құштар болу

Жоспары:

1.Кіріспе.

2.Мақал-мәтел жарысы.

3.Жұмбақ шешу жарысы.                     

4.Мақалшы мен жұмбақшы жарысы.   

5.Көрермендер көрімдігі.   

6.Шешендік өнер.

Тілдер онкүндігі аясында 12  қыркүйек күні 5-9-сынып  оқушылары арасында  кқазақтың ұлы ақыны М.Өтемісұлына арналып  «Махамбетше жырлаймын» атты көркемсөз байқауы  өткізілді.

Ұлттық мүдде құндылығы:Қазақстан мемлекеттілігін нығайтуға ат салысу

Ар-ұят: Халқына адал қызмет ету

Талап: Салауатты өмір салтын ұстану

   Байқау екі бөлімнен тұрды Оқушыларға қазақ тілі мен әдебиеті мұғалімі Есимсеитова Г.Е ұлы ақынның өмірі мен шығармашылығы туралы баяндап, презентация көрсетілді. Екінші бөлімде оқушылар ақын өлеңдерін мәнерлеп оқыды.

14 қыркүйек күні бастауыш сынып оқушыларға тапсырма берілген яғни «Аяулым –алтын бесігім» атты тақырыпқа сурет байқауы өтті. Әр бала өз салған суретін көрсетіп, тан                 

     Мектебімізде Тілдер онкүндігі аясында 8-9 сынып окушыларымен «Тілім- менің мактанышым» деген такырыпта сынып сағаты өтті.Сабағымыздың максаты: Окушыларды туған тілімізді кұрметтей білуге  баулу,Баланың сөйлеу тілін дамыту аркылы сөздік корларын молайту,ой өрісін кеңейту.Жас ұрпактың патриоттык сезімін оята отырып елін ,жерін сүюге кұрметтеуге тәрбиелеу.

Ұлттық мүдде құндылығы:Қазақстан тілінің  қолдану аясын кеңейту;

Ар-ұят: Академиялық адалдық қағидатын қолдану

Талап: Салауатты өмір салтын ұстану

         .

Мектеп кітапханасында С Сейфуллинің,Б.Майлиннің,И.Жансүгіровтың туғанына 130 жыл толуына байланысты «Қазақтың үш бәйтерегі» атты кітаптар көрмесі ұйымдастырылды.

Тілдер мерекесінің жабылу салтанатында оқушылар арасында «Полиглот» интеллектуалды ойыны ұйымдастырылды.Оқушылар үш тілде қазақ, орыс, ағылшын тілдерінде тапсырмалар берілді.

Қазан айында  оқушылардың спортқа қызығушылығын арттыру ,достыққа, жолдастыққа тәрбиелеу мақсатында «Күзгі ойындар-2024» көңілді эстафеталық сайыс өткізілді.Сайыс соңында командалар  грамотамен марапатталды

Ар-ұят: Шешім қабылдай білу және жауапкершілікті сезіну

Талап: Салауатты өмір салтын ұстану, физикалық белсенді болу

Сонымен қатар Дене шынықтыру пәнінен 5-7 сынып оқушыларымен «Зияткерлік ойындар» тақырыбында ашық сабақ өтті.

3-ші қазан 5-сынып оқушылары Бауржан Айлин , Жолдубаева Аружан, 6-сынып оқушысы Смагулова Айша  "Алтын сақа" олимпиадасының мектепішілік  кезеңіне қатысып, 2-ші кезеңге өтті.

Қараша  айында тарих пәнінің мұғалімі Ташмаганбетова Ж.К. оқушылардың  жинақтаған білімдерін, танымдық қабілеттерін арттыру мақсатында 5-9 сынып оқушыларымен «Көшбасшы»  интеллектуалды  ойын өткізілді.

Талап: Білуге, жаңаны тануға құштар болу

Қараша айынан бастап бірлестіктің   мұғалімдері  сабақ барысында «TopIQ»   

         платформасын   қолдана бастады.

Қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі Есімсейтова Г.Е. 5-сынып оқушыларымен қазақ әдебиеті  пәнінен Д.Бабатайұлының «Ақтан жас» өлеңін TopIQ платформасын қолдана отырып түсіндіруде.

https://www.instagram.com/p/DCQ5v4dto4f/?igsh=MW5hM3plcDh4ejRkdA==

Математика пәнінің мұғалімі Тажибаева Г.Т.  6-сыныпта «Рационал сандарды бөлу» тақырыбына есептер шығартуда.

-атематика пәнінің мұғалімі Тажибаева Г.Т. --ен Д.Бабатайұлының "

https://www.instagram.com/reel/DCUchaxNodV/?igsh=aWthNnVocHpjbm5t

Құндылықтар:

                               Ар-ұят: шешім қабылдай білу және жауапкершілікті сезіну.

                              Талап: білуге, жаңаны тануға құштар болу.

 Сонымен қатар осы айда Гуманитарлық пәндер бірлестігінің апталығы өтті.

                     Гуманитарлық пәндер апталығының жоспары:

1-күн.Ағылшын тілі пәнінің мұғалімі «Үш тұғырлы тілдің әлемі» викториналық сұрақтар үш тілде өткізді.

Мақсаты : Оқушылардың әртүрлі мәдениеттер мен тілдерге қызығушылығын арттырып, полиглот болуға деген ынтасын ояту.Оқушыларды үш тілде сөйлеуге, тыңдауға, жазуға және оқу дағдыларын жетілдіруге бағытталған жаттығулар мен тапсырмалар арқылы көптілді білім алу мүмкіндігін арттыру.

2-күн. Апталықтың екінші күні қазақ әдебиетінен Есимсеитова Г.Е. «Сөзмерген» интеллектуалды ойынын өткізді. Мақсаты: Оқушыларды өз ана тілін дамыту, таза сөйлеуге үйрету, ұлттық салт-сананы қалыптастыру. Ата – бабадан қалған ұлағатты ғибрат алар сөздерді ұғындыру, мағынасын түсіндіру.

Ойын нақты жеткізуге, тапқыр сөйлеуге, ақылды, салмақты ой айтуға үйрету. Тіл байлығын, сөздік қорын, шығармашылық қабілеттерін дамыту.

Ана тілге деген сүйіспеншілігін қалыптастыру, тілді құрметтеуге тәрбиелеу. Ұлағатты сөздерден үлгі — өнеге алуға баулу.

3-күн.   Тарих пәнінің мұғалімі Ташмаганбетова Ж.К.    «Білім көкпары»интелектуалды ойынын өткізді.

Мақсаты: Қазақстан тарихы бойынша жинақтаған білімдерін, танымдық қабілеттерін арттыру.Сайыскерлердің ойлау, сөйлеу дағдысын дамыту, өз ойын жеткізе білуге, ізденуге қалыптастыру.Туған жерін, Отанын қастерлеп, сүюге тәрбиелеу.

 4-күн.    «Полиглот» сайысы өтті.

Мақсаты

Тәрбиелік:  Сөздік қорын белсендіру және берілген тақырып бойынша жұмыс жасау

Дамытушылық: Оқушылардың оқу сөйлеу ойлау қабілеттерін дамыту

Тәрбиелік  есте сақтау зейінін дамыту Отанға деген суйіспеншілік сезімін тәрбиелеу

5-күн. «Знатоки русского языка» интеллектуалды ойыны өткізілді.Мақсаты оқушылардың пәнге деген қызығушылығын арттыру,оның адам өміріндегі маңызын ұғуға үйрету.Оқушылардың сөздік қорын байыту,дамыту.

Сайыс  мынадай кезеңдерден тұрды

1.Разминка

2.Орфографический

3.Орфоэпический

4.Лексический

5.Ребусы

 Сайысқа белсене қатысқан оқушылар марапатталды

Қарашаның 20-25 аралығында «Ақбота» зияткерлік олимпиадасы өтті. Математика, информатика,  жаратылыстану  пәндері бойынша. Бауржан Айлин 3-орын алды.

Желтоқсан айында «Қызықты химия әлемі» атты сыныптан тыс іс-шара 7-9 сынып оқушылары арасында өтті. Ағылшын тілі пәнінің мұғалімі Такауова А.Б.  «Magic Christmas»  тақырыбында ашық сабақ өткізді. Тақырыбы      «Magic Christmas ». Мақсаты:

• Оқушыларға Рождество мейрамы туралы мәлімет беру.
• Ағылшын тілінде Рождество мен жаңа жыл туралы сөздерді үйрету.
• Рождествоға қатысты мәтіндер мен әндер арқылы тіл байлығын арттыру.

• Оқушылардың шығармашылық қабілеттерін дамыту.
• Сөздік қорын, тыңдау және сөйлеу дағдыларын жетілдіру.
• Рождество туралы қысқа әңгімелер мен өлеңдер жаздыру арқылы жазу дағдыларын дамыту.

Талап: Білуге, жаңаны тануға құштар болу.

Ар-ұят: Шешім қабылдай білу және жауапкершілікті сезіну

Әдістеме бірлестігінің 3-тоқсандағы жоспарланған жұмыстары,отырысы өз уақытында өтті.

 Қаңтар айында биология пәнінің мұғалімі Какенова Ж.К.  оқушылардың биология пәні бойынша білім деңгейлерін байқау, пәнге  деген қызығушылығын арттырып, оларды ізденуге,алғырлыққа, тапқырлыққа баулу мақсатында«Биология әлемі» атты танымдық сайыс өткізді.

Құндылық: Заң және талап

Желтоқсан айында тарих пәнінің мұғалімі Ташмаганбетова Ж.К. аудандық семинарда «Қазақстандағы 1986 жылғы Желтоқсан оқиғалары» тақырыбында қонақ ашық сабақ өткізді.

                                           қонақ ашық сабақ өсан оқиғалары"ганбетова Ж.К. аудандық семинарда "шылығын арттырып, оларды алғырлыққа, тапқырлыққа         Денешынықтыру пәнінің мұғалімі Бабаев К.М. «Шаңғымен бұрылу,тоқтау  тәсілдерін көрсету» тақырыбында ашық сабақ өткізді.

         Мақсаты: Балалардың спортқа деген, оның ішінде қысқы ойындарға деген қызығушылықтарын арттыру. Салауатты өмір салтын сақтауға тәрбиелеу, төзімділікке , шапшаң қимылдауға үйрету.

Құндылықтар: 

Ұлттық мүдде:Тәуелсіздік және отаншылдық

Талап: Салауатты өмір салтын ұстану

Ақпан айында математика пәнінің мұғалімі Тажибаева Г.Т. Оқушылардың ой-өрісін кеңейтіп есте сақтау қабілетін шыңдау,оқушылардың білімге қызығушылығын арттыру. Оқушыларды шапшаңдыққа, ізденімпаздыққа, ұйымшылдыққа тәрбиелеу мақсатында математикалық турнир өткізді.

     Құндылықтар:

                               Ар-ұят: шешім қабылдай білу және жауапкершілікті сезіну.

                              Талап: білуге, жаңаны тануға құштар болу.

Ағылшын тілі пәнінің мүғалімі Такауова А.Б. 5-7сыныптар арасында «Magic Word»

тақырыбында сайыс өткізді

                                Ақпан айында қазақ әдебиеті пәнінен Б.Соқпақбаевтың «Менің атым-Қожа» тақырыбында ашық сабақ өтті. Б.Соқпақбаевтың «Менің атым- Қожа»   әңгімесі бойынша ашық сабақ  өткізілді.

 Құндылықтары:   - Өзіне және айналадағы адамдарға құрмет;

                                    - Ынтымақтастық, жауапкершілік;

                                    - Ұлттық және адами құндылықтарға құрмет;

                                    - Салауатты өмір салтын ұстану, насихаттау.

Аталған құндылықтар сабақ тақырыбы арқылы және оқушылардың топтаса жұмыс жасаулары, сын тұрғысынан ойлауы арқылы бағалау дағдылары негізінде жүзеге асырылды.Сабақта оқушылар оқылым тапсырмаларын орындады.Оқушылар « Ой қозғау», «Оқиғалар тізбегі» , «Қай сәт бейнеленген». «Берілген тіркес сөздер арқылы өз пікірлеріңді дәлелдеңдер».(менің ойымша, менің білуімше....) т.б тапсырмалардын қызыға орындады Сабақ соңында оқушылар бір-бірін бағалайды. Бір-біріне орындаған тапсырмаларындағы екі ұтымды жағын, бір ұсынысын айтты.

                          Тарих пәнінің мұғалімі Ташмаганбетова Ж.К. 8 -  9- сыныптарда  «Астана –Тәуелсіз Қазақстанның астанасы»атты ашық сабақ өткізді. Мақсаты: Астананы - Қазақстанның өркендеуінің нышаны ретінде бағалау;

-Тәуелсіз мемлекеттің қалыптасуындағы тұңғыш Президент, Ұлт көшбасшысы Н.Назарбаевтың ролін түсіну;

-Қазақстанның даму стратегиясындағы демографиялық саясаттың бағыттарын талдау

            https://www.instagram.com/p/DI0boqnMafv/?igsh=MXBmdnQ5dHZxYjY2OA==

      Наурыз айында ағылшын тілі пәнінен «Reading for pleasure» 5-9 сынып оқушылары арасында сыныптан тыс сайыс өтті.

Сонымен қатар 5-9 -сынып оқушылары арасында  жаратылыстану пәндер бірлестігінің апталығы өтті.

     Мақсаты: оқушылардың пәнге деген қызығушылығын,олардың танымдық ізденістерін ояту; логикалық ойл Құндылықтар:

                               Ар-ұят: шешім қабылдай білу және жауапкершілікті сезіну.

                              Талап: білуге, жаңаны тануға құштар болу.

ау қабілеттері пәнге деген ынтасы,белсенділігін арттыру.

#баратайауылыныңнегізгіортамектебі
#зерендібілімбөлімі
#МИФ
                    https://www.instagram.com/p/DHDhTk9s15b/?igsh=MWR0cDY2bGFhZXZzaA==

 "МИФ" апталығы аясында оқушылардың математикалық сауаттылығын арттыру мақсатында 5-9 -сыныптарға арасында математикалық турнир өтті.
#баратайауылыныңнегізгіортамектебі
#зерендібілімбөлімі
#МИФ
                    https://www.instagram.com/p/DHIqFwPsPNz/?igsh=Yjdnejl2cmIwajd1

6-сыныпта математика сабағынан «Қоординаталық жазықтық. Тік бұрышты координаталар жүйесі»атты ашық сабақ өтті.

Құндылықтар:

                               Ар-ұят: шешім қабылдай білу және жауапкершілікті сезіну.

                              Талап: білуге, жаңаны тануға құштар болу.

 «Жүзден жүйрік» интеллектуалды сайыс тарих пәнінен өтті.

Мақсаты: Қазақстан тарихы бойынша жинақтаған білімдерін, танымдық қабілеттерін арттыру.Сайыскерлердің ойлау, сөйлеу дағдысын дамыту, өз ойын жеткізе білуге, ізденуге қалыптастыру.Туған жерін, Отанын қастерлеп, сүюге тәрбиелеу.

Құндылықтары:   - Өзіне және айналадағы адамдарға құрмет;

                                    - Ынтымақтастық, жауапкершілік;

                                    - Ұлттық және адами құндылықтарға құрмет;

                                    - Салауатты өмір салтын ұстану, насихаттау.

Әр тоқсан аяқталған соң әр сыныпта ата-аналар жиналысы өткізілді.Жиналысқа ата-аналар белсенді қатысып,  тоқсанның қорытындысымен танысты.Демалыс уақытындағы іс-шаралармен танысып , қауіпсіздік парақшасына қолдарын қойды.

                  Жалпы жоғарғы сыныптар әдіс бірлестігі бойынша білім сапасы
 І тоқсанда 73% көрсетті.

Соның ішінде 1 үздік -Бауржан Айлин, жақсы оқитын оқушылар саны-7, олар: (Жолдубаева Аружан,Қали Аллаберген,Смагулова Айша, Бектас Әли,Жолдубаева Адема,Клепцов Иван,Тақау Нұрсұлтан ), «3» деген бағалары бар оқушылардың саны:2, ол:  (Сейтқали Махаббат,Юмакулов Илья). Сыныптар бойынша сапалық білім көрсеткіштері келесідей: 5-сынып- 100 %, 6-сынып-100 %, 7-сынып 100%.8-сынып-0 %,9-сынып  66,67 %

      ІІ тоқсанда білім сапасы 80% көрсетті.  Соның ішінде 1 үздік -Бауржан Айлин, жақсы оқитын оқушылар саны-7, олар: (Жолдубаева Аружан,Қали Аллаберген,Смагулова Айша, Бектас Әли,Жолдубаева Адема,Клепцов Иван,Тақау Нұрсұлтан ), «3» деген бағалары бар оқушылардың саны:1, ол:  (Юмакулов Илья). Сыныптар бойынша сапалық білім көрсеткіштері келесідей: 5-сынып- 100 %, 6-сынып-100 %, 7-сынып 100%.8-сынып-0 %,9-сынып  100 %

 Білім сапасын салыстырмалы түрде алатын болсақ І тоқсанда жоғарғы  сыныптардың білім сапасы 73%-ды көрсетсе, ІІ тоқсанда 80 %-ға көтерілді. Себебі                                                                          9-сыныпта  бір оқушы кетті.Ол оқушы Сейтқали М

       ІІІ тоқсанда білім сапасы 80% көрсетті. Соның ішінде 1 үздік -Бауржан Айлин, жақсы оқитын оқушылар саны-7, олар: (Жолдубаева Аружан,Қали Аллаберген,Смагулова Айша, Бектас Әли,Жолдубаева Адема,Клепцов Иван,Тақау Нұрсұлтан ), «3» деген бағалары бар оқушылардың саны:1, ол:  (Юмакулов Илья). Сыныптар бойынша сапалық білім көрсеткіштері келесідей: 5-сынып- 100 %, 6-сынып-100 %, 7-сынып 100%.8-сынып-0 %,9-сынып  100 %

   Білім сапасын салыстырмалы түрде алатын болсақ ІІ тоқсан мен ІІІ тоқсанда жоғарғы сыныптардың білім сапасы  80 %-ды көрсетті.

         Жоғарғы сыныптардың үш тоқсандағы білім сапасы:

           Әр оқу жылында дарынды балаларды анықтау үшін оңтайлы жағдай жасау мақсатында мектептің бұйрығына сәйкес пәндік олимпиадаларды дайындау және өткізу жоспары жасалады. Жоспарға сәйкес мектеп  оқушылары арасында олимпиада өткізіледі . Олимпиадалар арнайы бөлінген кабинетте өткізілді, олимпиадаларды өткізуге  осы пәннің оқытушылары болып табылмайтын пән мұғалімдері тартылды. Мектеп кезеңінің олимпиадасын өткізу кезінде оқушылардың мектепішілік олимпиадасы туралы ереже басшылыққа алынды. Тапсырмалар бағдарламалық талаптарды ескере отырып жасалды, бірақ сонымен бірге логикалық ойлау мен функционалдық сауаттылықты дамытуға бағытталған. Әр оқушыға жеке парақ – тапсырма берілді.Олимпиаданың мектеп кезеңінің жеңімпаздары ең көп балл жинаған оқушылар, егер олар жинаған балл саны мүмкін болатын ең жоғары баллдың жартысынан асса, танылады. Мектепішілік олимпиадаға 9 оқушы қатысты.

                                        2022-2025 оқу жылдары                                                                                                                                          

                                                                                                                                         17 кесте

Кесте деректерін талдай отырып, келесі қорытынды жасау керек:

 – мектеп кезеңіне қатысушылардың жоғары пайызы математика,қазақ тілі,қазақстан тарихы пәндері

- мектеп кезеңіне қатысушылардың төмен пайызы  физика, биология, құқық негіздері , информатика пәндері бойынша белгіленді.

Аудандық кезеңде осы соңғы 3 оқу жылында 5-9 сынып оқушылары арасында 7 оқушы қатысты  оның ішінде 6 оқушы жүлдегер атанды, бұл 50% -. құрайды. 18кестеде көрсетлген.

                                                                                                                                           18кесте

        І. Жалпыға бірдей оқыту туралы Заңды орындауға бағытталған қызметті талдау. 1.Мектеп контингентінің сипаттамасы

ҚР "Білім туралы" Заңына сәйкес, баланың мектепте тегін білім алу құқығын іске асыру мақсатында мектеп жасындағы балаларды оқытумен қамту бойынша қызмет жүзеге асырылады. Мектепте оқумен толық қамтуды қамтамасыз ету үшін мектеп оқушыларының электрондық деректер базасы (1-9 сынып) және шағын аудан бойынша деректер базасы (0-18 жас) құрылды.

2022-2023 оқу жылының басында мектепте 34 оқушы сабақ бастады, жыл соңына дейін 34 оқушы оқуды аяқтады .

2023-2024 оқу жылы -22 оқушы бастады,ІІІ тоқсанда 2 оқушы келді,сонымен 24 оқушы аяқтады.

2024-2025 оқу жылы -18 оқушы бастады,2 оқушы,ата-анасының қоныс аударуына байланысты 2 оқушы І тоқсанда кетті,қазіргі уақытта 16 оқушы аяқтады.

     Қарастырылып отырған кезеңдегі білім алушылар контингенті және оның құрылымы 1-кестеде келтірілген.                                                                                                                    

кесте  1

Оқу жылының соңында мектеп оқушыларының контингенті 16 құрады,бұл оқу жылының басына қарағанда 2 оқушыға кеміді. Ауылға келушілер жоқ,кетудің негізгі себебі-қалалық жерге көшу,жұмыссыздық.

Мектептегі сыныптардың орташа толымдылығы  2 оқушыны құрайды. Оқушыларды жалпы оқумен қамту 100% құрайды.

Жұмыс режимі-бес күндік оқу аптасы. Сабақтар бір ауысымда өткізіледі.

Мектеп әкімшілігі өз қызметінде азаматтардың білім алу құқықтарын іске асыру бойынша ҚР Білім саласындағы заңнамасын, нормативтік құжаттарды басшылыққа алады және азаматтардың білім алуға конституциялық құқықтарының сақталуына тұрақты бақылауды жүзеге асырады.

Оқушыларды қабылдау ата-аналардың өтініші бойынша электронды түрде электрондық үкімет порталы арқылы және мектеп директорының бұйрығы негізінде жүзеге асырылады, бұл бұйрықтар кітабында көрсетілген. Барлық шыққан және келген оқушыларда білім беру мекемелеріне қабылдау және кету туралы құжаттамалық растамалар бар

2.Оқушылардың сабаққа қатысуын бақылау

 Мектеп оқушыларының сабаққа қатысуын бақылауды жүзеге асыру үшін белгілі бір жүйе құрылды, онда сынып жетекшілері күн сайын сабаққа қатысуды есепке алады, мектепте оқушылардың болмауының себебі анықталады. Бұл есеп Электронды сынып журналдарында және оқушылардың сабаққа қатысуын есепке алу журналында жүргізіледі. Негізінен балалар ауру бойынша мектепті өткізіп жібереді, анықтамалар береді. Ата-аналар сынып жетекшісіне мектепке бармау туралы хабарлайды. Ұзақ уақыт бойы себепсіз қалушылық жоқ. 

Қорытынды:

 Деректерді талдау келесі қорытындыларға мүмкіндік береді:

• соңғы үш жыл ішінде сынып - жиынтықтар саны  азайды; мектеп оқушыларының саны азайды;
• сыныптардың орташа толымдылығы-2 оқушы, бұл оқушыларды сапалы оқыту үшін оңтайлы.
•  Оқушыларды жалпы оқумен қамту 100% құрайды.

ІІ. Педагогикалық кадрлармен жұмыс

1.Педагогикалық кадр құрамы

Білім беру сапасы негізінен мектептің педагогикалық құрамының сапасымен анықталады. Педагог кадрлардың сапалық құрамы "ҚР жалпы білім беретін мектептерінің қызметін ұйымдастыру тәртібі туралы" Ережеге сәйкес келеді, оқу-тәрбие процесін нәтижелі жүзеге асыруға, педагогикалық шығармашылықты дамытумен айналысуға мүмкіндік береді.

2024-2025 оқу жылында мектеп педагогикалық кадрлармен толық қамтылды. Педагог кадрлардың оқу жүктемесі педагогтердің заңнамалық нормативтері мен сұраныстарына сәйкес келді.

 Педагогикалық кадрдың  3 жылдық сапалық құрамының динамикасы 2-кестеде көрсетілген.   

            кесте 2

Қорытынды2

 1. Жоғары және бірінші санатты мұғалімдердің үлесі 50 % құрайды.

2. Жоғары және бірінші санатты мұғалімдер санын көбейту және сақтау мектептің педагогикалық ұжымының жеткілікті жақсы деңгейін көрсетеді және оқыту сапасын арттыру мәселелерін шешуге нақты негіз жасайды.

Ұсыныстар:

  Мектептің оң имиджін қалыптастыруда мұғалімдердің шығармашылық белсенділігін арттыруға бағытталған жұмысты жалғастыру.

2.Педагог кадрларды аттестаттау.

 Педагогикалық кадрларды аттестаттау білім беру процесін басқаруда маңызды рөл атқарады. Бұл мектеп қызметкерлерінің біліктілік деңгейін, педагогикалық кәсібилігін және өнімділігін кешенді бағалау. Біздің мектептің мұғалімдері 2019-2020 оқу жылдарында ПББ тестілеуіне қатысты.

7 педагогтың білімін бағалау рәсімі  сәтті өтті. Білім беру ұйымдарында лауазымдарды атқаратын педагог қызметкерлерді және оларға теңестірілген адамдарды аттестаттаудан өткізу қағидалары мен шарттарын бекіту туралы "Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2016 жылғы 27 қаңтардағы № 83 бұйрығына өзгеріс енгізу туралы Қазақстан Республикасы Ағарту министрінің 2022 жылғы 30 желтоқсандағы № 533 бұйрығының 1-параграфының, 3-тарауының 50-тармағының негізінде, мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың, бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білім берудің жалпы білім беретін оқу бағдарламаларын, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі, қосымша білім берудің білім беру бағдарламаларын және білім және ғылым саласындағы өзге де азаматтық қызметшілердің арнайы оқу бағдарламаларын іске асыратын" және жеке өтініші қазақ тілі мен әдебиеті мұғалімі Есимсеитова Гульзагила Ермановна және Тажибаева Гульнар Толегенкызы аттестаттау рәсімінен босатылды. Қолда бар біліктілік санаты берілген өтініш негізінде зейнеткерлік жасқа толғанға дейін сақталады.  Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігінің Орта білім комитеті «Педагогтерді аттестаттаудан өткізу қағидалары мен шарттарын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің
2016 жылғы 27 қаңтардағы № 83 бұйрығына (ҚР ОМ 02.04.2024 ж. № 72 бұйрығында жазылған редакцияда)  сәйкес аттестаттау оқу жылында 1 рет өткізіледі.

Осыған орай, біліктілік санатының қолданылу мерзімі 2024 жылғы қыркүйек – желтоқсан айларында аяқталатын педагогтердің, білім беру ұйымдары басшыларының, басшылар орынбасарларының біліктілік санаттары келесі аттестаттау кезеңіне (2025 жылғы қаңтар – 1 қыркүйек) дейін ұзартылғанына байланысты педагог-зерттеуші мұғалімдердің санаты сақталынып,қазіргі уақытта 3 педагог-зерттеуші мұғалім,соның ішінде 2 мұғалім:Садвакасова Толкын Кабдырахмановна (химя пәні мұғалімі) және Какенова Жанар Каримжановна (бастауыш сынып мұғалімі) еңбек өтілі 30 жылдан астам,ПББ тестілеуіне қатыспайды,кешенді талдамалық жинақтарын дайындауда,ал 1 педагог Искендирова Сулушаш Ауталипкызы (бастауыш сынып мұғалімі) тестілеуге баруы керек еді,бірақ денсаулығына байланысты бара алмады.

Соңғы 3 жылдағы санатты тағайындау және растау:

кесте 3

            Осы кестеден біз 2022-2023 оқу жылында санатқа өтініш берген мұғалімдер болған жоқ,қызмет жасап жатқан мұғалімдердің біліктілігі   75% - құрады, ,2023-2024 оқу жылында 2 педагог,педагог-модератор санатына өтініш берген болатын,өкінішке орай ПББ тестілеуден өте алмады. Біліктілік санатын арттыру және беру мектеп әкімшілігі тарапынан ерекше бақылауда. 2024-2025 оқу жылында 2 педагог-модератор біліктілігі бар педагогтер педагог-сарапшы санатына ПББ өтініш берген болатын,Ұстаз платформасына құжаттары жүктелді,ПББ тестілеуден өтті,тағы 2 педагог,педагог-модератор санатына өтініш берді,құжаттары платформаға толық жүктелді,ПББ тестілеуден өтті.1педагог санаты жоқ,декреттік демалыстан шықты.

3.Педагог кадрлардың біліктілігін арттыру.

 Мектеп қызметінің нәтижелілігінің маңызды көрсеткіші білім беру қызметтерінің сапасын қамтамасыз ету болып табылады. Бұл ретте педагогтардың біліктілігін арттырудың маңызы зор. Біліктілікті арттыру курстарынан  12-педагог өтті.

кесте 4

ІІІ. Оқушылардың білімі, іскерлігі мен дағдылары сапасының талдау

1. Сыныптар бойынша білім сапасы

Мектепті дамытудың маңызды көрсеткіші Мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарттары негізінде оқу-тәрбие процесін ұйымдастыру деңгейі болып табылады. Жалпы мектепте оқыту сапасын арттыруға және үлгерімсіздікті жоюға бағытталған шаралар жүйесін әзірлеу міндеті орындалады.

Мектеп бойынша қорытынды:

кесте 5

            2024-2025 оқу жылының қорытындысы бойынша оқу сапасы 87,5% -. құрайды, бұл 2023-2024 оқу жылының көрсеткішінен 5% - ға жоғары.

2.Үздік мен озаттар саны.

 Үш жыл ішінде үздік оқушылар мен жақсы оқушылардың таралуы 6-кестеде көрсетілген.

кесте 6

Егер 2022-2023 оқу жылының сапалық көрсеткішін (%) 2024-2025 оқу жылының көрсеткішімен салыстыратын болсақ, нәтиже 7-кестеде берілген:

кесте  7

            Оқу жылының қорытындысы бойынша бастапқы буында білім сапасының көрсеткіші 2,7% өскенін байқауға болады.. Бастауыш мектептегі жоғары көрсеткіш: 2,4 сынып, – (100%) - мұғалім С.А.Искендирова  және Какенова Ж.К.Орта буында білім сапасы 29% - ға артты. Оқу жылы ішінде орта буын оқушыларының білім сапасын арттыру бойынша ата-аналармен әңгімелер өткізілді. Орта буындағы жоғары көрсеткіштер: 5,6,7-сыныптарда 100% ,сынып  жетекшісі Тажибаева Г.Т. 8-сыныпта-сапа жоқ,1 оқушы,білім сапасы -0,ата-анасымен де жұмыстар жүргізілді,бірақ нәтиже болмады.9-сыныпта -2 оқушы,білім сапасы-100%.

3.Сынып бойынша оқыту сапасының диаграммасы

Мониторингтен көріп отырғанымыздай, білім сапасының өсуі көрінеді.Үлгерімнің ең төмен сапасы-8-сынып,сынып жетекшісі Айтбаева К.Ж,оқушы өзге ұлт өкілі болғандықтан,жұмыстар жүргізілгенімен нәтиже 0% көрсетті,себебі негізгі сабақтардан үлгерімі нашар.         

4.Білім алушылардың білім жетістіктерінің мониторингі

 Оқу жылы ішінде 4,9 сыныпта оқушыларды ББЖМ тапсыруға дайындау бойынша алдын ала жұмыс жүргізілді . Білім алушылардың білім жетістіктерінің мониторингі Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2018 жылғы 31 қазандағы № 604 бұйрығымен бекітілген білім берудің тиісті деңгейінің мемлекеттік жалпыға міндетті стандартына сәйкестігіне білім беру ұйымдарынан тәуелсіз оқыту сапасын жүйелі бақылау болып табылады . ББЖМ тестілеу нәтижелерін дайындау мен өткізуді, өңдеуді және жүйелі талдауды, кейіннен әдістемелік көмек көрсетуді және білім беру сапасын қамтамасыз ету бойынша ұсынымдар әзірлеуді қамтиды. . 

- 4, 9- бітіруші сыныптарда оқу сапасын бақылау үшін пәндер бойынша әкімшілік бақылау жұмыстарын  тоқсанына 1 рет жүргізу.

 - Мектеп әкімшілігі  үздіктер  мен озаттар резервімен  ӘБ жұмыс істеуін бақылауға алсын.

Білім беру ұйымдарын бағалау кезіндегі кешенді тестілеу жұмысы 2025 жылдың 10 сәуірі күні БССҚЕД өкілінің қатысуымен өтті,нәтижесі төмендегідей:

                                                                                                                                                     1

                                                                                                                                                      2

Жалпы,кешенді тестілеу барысында,оқушылар өз білімдерін көрсете білді.

ІV. Әдістемелік жұмысты талдау

 2024-2025 оқу жылында "Баратай ауылы НОМ" КММ қызметі "Білім туралы" ҚР Заңына сәйкес құрылып, "Білім берудің жаңа мазмұны жағдайында оқу-тәрбие процесінің сапасын арттыру"мәселесін шешуге бағытталды Бұл мәселені іске асыру келесі бағыттар бойынша жүзеге асырылды:

Бұл мәселені іске асыру келесі бағыттар бойынша жүзеге асырылды:

 1. МЖМБС (бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім беру), "Білім туралы" Заңды іске асыру бойынша жұмыс, әдістемелік нұсқаулық хат)

2. Білім беру сапасын бағалау жүйесін жетілдіру.

3. Білім беру жүйесінің педагогикалық әлеуетін дамыту.

 4. Мұғалімдерге әдістемелік көмек және қолдау көрсету

 5. Педагог кадрларды кәсіби қайта даярлау бойынша үйлестіру жұмысы.

 6.Педагог қызметкерлерді аттестаттау. Аттестаттауды әдістемелік сүйемелдеуді жетілдіру. 7.Дарынды балалармен жұмыс

Бұл бағыттар педагогикалық кадрлардың барлық санаттарымен практикалық жұмыс жүйесі арқылы жүзеге асырылды, оған: әдістемелік бірлестіктердің жұмысы, дөңгелек үстелдер, консультациялар, әңгімелесулер, кәсіби шеберлік сайыстары кірді.

1.Әдістемелік жұмыстың жай-күйі мен нәтижелерін талдау

 Мектеп әдістемелік бірлестігі мектептің әдістемелік тақырыбымен байланысты өзінің әдістемелік тақырыбымен жұмыс жасады. Мектептің әдістемелік жұмысында классикалық жұмыс түрлері қолданылды:

 - тақырыптық педагогикалық кеңестер;

- әдістемелік кеңестің отырыстары;

- әдістемелік бірлестіктің отырыстары;

- өзін-өзі тәрбиелеу бойынша жұмыс;

- пәндік апталар;

- педагогикалық мониторинг;

 - біліктілікті арттыру курстарында оқыту;

 - шығармашылық есептер, мастер-кластар;

 -  баяндамалар.

Мектептің педагогикалық ұжымының жоғарғы формасы-педагогикалық кеңес. Педагогикалық кеңестерде келесі мәселелер қаралды:

 - Оқу-тәрбие процесін ғылыми-әдістемелік қамтамасыз етуді жетілдіру;

 - Мемлекеттік стандарттардың талаптарына жауап беретін оқу жоспарларын, бағдарламаларды талқылау, бағалау және іріктеу; оларды іске асыру нысандарын, әдістерін, тәсілдерін айқындау; - Мектепті жоспарлау және жұмыс режимі;

 - Перспективалық жылдық, ағымдағы жоспарларды, оқу-тәрбие жұмысының сапасын орындау бойынша мектеп ұжымының жұмысын талқылау;

- Оқушыларды келесі сыныптарға ауыстыру және оларды шығару, тиісті білім деңгейі туралы құжаттарды беру, оқудағы жетістіктері үшін марапаттау;

- Педагог қызметкерлердің біліктілігін арттыру, олардың шығармашылық бастамасын дамыту, оқу-тәрбие процесіне ғылым жетістіктері мен озық педагогикалық тәжірибені енгізу мәселелері;

 - Әр түрлі ынталандыру нысандарына мұғалімдердің кандидатураларын қарау және бекіту.

       Мектепте құрылған әдістемелік кеңес басым психологиялық-педагогикалық мәселелерді шешуге ықпал етеді, әдістемелік бірлестіктердің өзара іс-қимылын үйлестірді, педагогикалық ұжымға "Білім берудің жаңа тәсілі саласындағы оқушылардың білім деңгейін жетілдіру"бірыңғай әдістемелік тақырыбында жұмыс істеуге көмек көрсетті.

    Әб жұмысын талдау нәтижесінде тұжырымдалған негізгі міндеттердің бірі мұғалімдердің педагогикалық шеберлігін, олардың оқытылатын пәндер саласындағы құзыреттілігі мен білімінің кеңдігін жетілдіру, жаңа педагогикалық технологияларды енгізу негізінде оқу сабақтарын өткізу сапасын арттыру, мектепте әркімнің ақыл-ойы мен физикалық дамуы үшін қолайлы жағдайлар жасау міндеті қойылды. Бұл міндет бойынша мұғалімдердің  әдістемелік бірлестігі жұмыс істеді:бізде мұғалім және оқушы саны аз болғандықтан, 2 әдіс бірлестігі жұмыс істеді:

• Бастауыш сынып мұғалімдерінің ӘБ (5 педагог) - жетекшісі Ж.К.Какенова (педагог-зерттеуші )
•  Жоғары сынып пәндер бірлестігі ӘБ ( 7 педагог) - жетекшісі Г.Т.Тажибаева (педагог-сарапшы);

Қойылған мақсат пен міндеттерді шешу үшін ширек жылда бір рет ҚМ отырыстары өткізіліп, онда түрлі теориялық және практикалық мәселелер қаралады: «Сабаққа мотивацияны арттыру мақсатында сабақтарда ойын технологиясын қолдану»  тақырыптарында дөңгелек үстелдер ұйымдастырылады.

Мектептің әдістемелік жұмысында келесі кемшіліктер бар:

 - ӘК(МС) отырысының ұсынымдары жүйелі түрде орындалмайды;

- Пән мұғалімдері оқушылардың дәптерлерін тексеру нормаларын сақтамайды;

- Өзін-өзі тәрбиелеу, жалпылау және озық педагогикалық жұмыс тәжірибесін енгізу бойынша жұмыстың қорытындылары жүйелі түрде шығарылмайды.

Қорытындылар:

 мектептің әдістемелік жұмысын талдау мектептің әдістемелік тақырыбы білім беру мекемесінің алдында тұрған негізгі міндеттерге сәйкес келетіндігін көрсетті. Әдістемелік кеңес, мектеп ӘБ және педагогикалық кеңестер отырыстарының тақырыбы Мектептің педагогикалық ұжымы шешуге ұмтылатын негізгі мәселелерді көрсетеді. Негізінен 2024-2025 оқу жылына арналған әдістемелік жұмыстың міндеттері орындалды. Педагогикалық шеберлікті арттыру және шығармашылық және танымдық қабілеттерін дамыту,педагогтердің біліктілік санатын қорғауға байланысты,тексеру мақсатында бекітілген кесте бойынша пәндік апталықтар,ашық сабақтар,сыныптан тыс жұмыстар өткізіледі.

 кесте 15

Сыныптан тыс жұмыстар

                                                         Ашық сабақтар тізімі 

 Пәндік апталар кестеге және өткізу жоспарына сәйкес өтті. Пәндік апталарды өткізудің ерекшелігі барлық сыныптан тыс іс-шаралар, әңгімелер, түрлі зияткерлік конкурстар қашықтан және стандартты режимде өтті.

3.Әдістемелік жұмысты жетілдіру бағыттары

      Педагогикалық шығармашылықты дамыту және педагогтардың бастамаларын өзін-өзі жүзеге асыру мақсатында мұғалімдер ӘБ отырыстарында, мектеп және аудан әдістемелік кеңесінің отырыстарында, тамыз конференциясының секциялық жұмысында өз тәжірибелерімен белсенді алмасады, сабақтарды,сыныптан тыс іс-шараларды әзірлеу сайтында орналастырады. Тәжірибені жалпылау-бұл оның теориялық негіздерін қалыптастыру, яғни мұғалімнің қол жеткізген жетістіктерін тереңірек және толық түсінуі және одан әрі даму перспективаларын анықтау. Өз тәжірибеңізді жалпылау дегеніміз-жалпыға ортақ нәрсені жеке көру және осылайша сіз мұғалім ретінде оқу - тәрбие процесінде оң нәтижелерге қалай қол жеткізетіндігіңізді ғылыми тұрғыдан түсіндіру. Біздің мектептің мұғалімдері ретінде авторлық бағдарламалар мен педагогикалық тәжірибені жалпылау бойынша жұмыстар жүргізілуде,вебинарларға,семинар,тренингтерге қатысуда

 Мектеп педагогтары түрлі деңгейдегі олимпиадаларға, конкурстарға және іс-шараларға белсенді қатысты:

Жариялымдар ,баспалар,семинар,вебинарлар тізімі:

                                                                                            16кесте

9

Кемшіліктер мен ескертулер, оларды шешу жолдары:

-бес жыл ішінде педагог-сарапшы, педагог-зерттеуші санаттары бар педагогтердің үлесі артуда,соны әрі қарай жалғастыра беру.

- Курстардан өту мерзімі өткен педагогтер бар, өйткені аттестатталатын мерзім ішінде бұл курстар өтпеген. Курстарды өткізу кестесі негізінде аталған педагогтар біліктілікті арттыру курстарынан өтеді.

- мектептің материалдық базасын жақсарту;

- жөндеу жұмыстарын жылды уақытылы жүргізу

10

Қорытындылар мен ұсыныстар:

Бағалау критерийлеріне қосымшаларда келтірілген мектептің сандық және сапалық көрсеткіштерінің негізінде Комиссия мүшелері " Ақмола облысы Білім басқармасының Зеренді ауданы бойынша білім бөлімінің Баратай ауылының жалпы білім беретін мектебі "КММ Өзін-өзі бағалау қорытындысын шығарды:

1.Мектептің білім беру қызметі оқыту және тәрбиелеу саласындағы нормативтік-құқықтық актілерге және мектептің құқық белгілейтін, құрылтай, рұқсат беру құжаттарына: білім беру қызметімен айналысуға арналған лицензияға сәйкес жүзеге асырылады.

2.Мектептің жұмыс оқу жоспары толық көлемде орындалады, сабақ кестесін мектеп директоры бекітеді.

3.Инвариантты компоненттің жалпы білім беретін пәндерінің базалық мазмұнын игеру жалпы білім беретін пәндер бойынша үлгілік оқу бағдарламаларына сәйкес жүзеге асырылады. Инвариантты компоненттің жалпы білім беретін пәндерінің базалық мазмұнын игеруге арналған сағат саны мектептің ОЖЖ-на сәйкес келеді және толық көлемде орындалды.

4.Ыңғайлы және қолжетімді білім беру ортасы қамтамасыз етілді (іс-шараларда, секцияларда, жоғары вариативтік компоненттен курстармен жұмыспен қамту).

5.Мектеп оқу пәндеріне сәйкес педагогикалық кадрлармен жабдықталған.

6. Мектеп бойынша білім сапасы-87%. Оқушылардың дайындық деңгейі: бастауыш (86%), негізгі білім (89%), - бұл мектептің күтілетін оқу нәтижелеріне сәйкес келеді.

7. Тәрбие жұмысының жүйесі дамыған. Білім алушыларға шығармашылық, спорттық, зияткерлік бағытқа қатысуды таңдау үшін жағдайлар жасалған,мектептегі тәрбие жұмысын мектеп тәлімгері жүргізеді,себебі мектептегі бала санының азаюына байланысты 2023-2024 оқу жылынан бастап шттатық кестеде оқу ісінің және тәрбие ісінің меңгерушілері қысқарғандықтан барлық жауапкершілік мектеп директоры мен аға тәлімгерге жүктелген.

 8. Өлшем шарттар бойынша мектепті бағалау  "4" (жақсы) балына сәйкес келеді.

9. Оқу қоры, аудан мектептері арасында кітап алмасу арқылы шешілетін қажеттілік бар, осыған байланысты оқу әдебиеттерімен кітаппен қамтамасыз ету 100% құрайды,мектепте 2023-2024 оқу жылынан бастап шттатық кестеде мектеп кітапханашысы қысқартылған,сол себепті мектеп директорының бұйрығымен жауапты адам тағайындалған,ал кітапхана бойынша жұмыстар сынып сағаттарында сынып жетекшілер ұйымдастырады.